2024年秋学期沪科版初中数学七年级上册教学计划教学进度表.docxVIP

2024年秋学期沪科版初中数学七年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共44人，其中男生23人，女生21人。七年级学生数学素养整体情况较好，但是有少数学生对数学学习不主动、自觉性差，对学习内容的理解和学习任务的完成是被动消极的，学习本是自己的事，却常推委、拖拉或希望同学帮忙，所以同学间常出现抄作业现象，学习具有依赖性。在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，采用“分层”教学，狠抓数学思维能力的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督作业高质量完成，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。

二、教学内容与教材分析

本册教学内容包括：有理数，整式及其加减，一次方程与方程组，几何图形初步，数据的收集与整理，总复习，共6章。

第1章：有理数。本章内容从学生熟悉的天气预报、地形图等实例中存在具有相反意义的量，引出负数和正数的概念，让学生体会到数的范围由非负有理数扩充到有理数的必要性．给出数轴概念，建立了数（有理数）与形（数轴上的点）之间的联系，为利用数形结合思想学习绝对值、相反数和有理数大小比较做好铺垫。

第2章：整式及其加减。本章内容是在学习有理数知识的基础上进行的，内容有：整式、单项式、多项式、合并同类项、去括号、整式的加减。这些内容是对有理数知识的引申，又是对后面代数内容学