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大学生心理健康教育试题

一、单项选择题（共20分，每题2分）

1.挫折对大学生所起到的积极作用（

B

）

A.降低大学生的学习效率

B.增强大学生的耐受力

C.降低大学生的思维能力和生活能力

D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

2.宿舍人际关系对身心健康的不良影响（B) A.影响学生的个性发展

B.造成心理障碍产生心理疾病

C.计较小钱

D.影响学生个体社会化的发展

3.情绪的要素可以归结为那几个方面（D） A.高兴、快乐

B.痛苦、悲哀

C.惊讶、兴奋

D.外在的情绪表现

4.强烈的情绪成分（C）

A.吼叫 B.哭泣

C.面部表情 D.愤怒

5.情绪的作用（A）

A.情绪是人际交流的协调剂

B.F丰富性和复杂性

C.波动性和两极性

D.外显性和内隐性

6.大学情绪问题的表现（A）

A.焦虑、抑郁

B.兴奋、喜悦

C.冷酷、无情

D.崇拜、羡慕

7.从那几个方面可以建立和谐的人际关系（C ）

A.坚持目标，继续努力

B.改变目标，取而代之

C.从同学、朋友、父母找支持力量

D.降低目标，改变行为

8.大学生常见的心理问题有（D）

A.养家糊口问题

B.生儿育女问题

C.孝敬父母问题

D.生活适应问题

9.自我意识的形成阶段有（A ）

A.自我意识的产生

B.自我意识的矛盾

C.自我意识的缺乏

D.自我意识的完善

10.自我意识包括（A )

A.生理自我 B.行为自我

C.情绪自我 D.语言自我

二、多项选择题（共20分，每题4分）

1.心理调节措施有效的减压方法（BCD） A.在别人身上寻求安慰

B.静坐休息

C.放声大笑

D.倾听音乐

2.常见的由认知引起的人际心里效应(ABC） A.晕轮效应

B.刻板效应

C.角色固着

D.随心所欲

3.自我意识的作用有哪些（ ABCD）

A.目标指向作用

B.自我控制作用

C.内省作用

D.激励作用

4.引起宿舍矛盾的主要原因（ABCD)

A.制造噪音

B.言论霸权

C.休息紊乱

D.亲密过分

5.大学生情绪问题产生的因素（ABD)

A.社会环境

B.家庭因素

C.积极的自我暗示

D.期望值偏高与现实状况的反差

三、.填空题（每小题2分，共10分）

1.1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体

的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观。

2.自我意识的作用有：目标导向作用、自我控制作用、内省作用和激

励作用。

3.大学生人际交往中常见的心理困扰是：自卑心理、孤独心理、嫉妒

心理、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理，以及异性交往困惑。

4.情绪的要素有：内省的情绪体验、外在的情绪表现和情绪的生理变

化。

5.一般而言，大学生的动机冲突主要是：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和双趋

避冲突。

四、判断题（每小题1分，共10分）

1、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到

良好的社会适应能力，并能够充分发挥自己的潜能。（正确）

2、自我意识的萌芽阶段为0——4岁，自我意识的发展阶段为4岁

——青年初期，自我意识的完善阶段为青年中期——终生。（错误）

3、情绪的压抑是心理变态的根源，消极的情绪如果得不到宣泄就会

造成危害。（正确）

4、互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。（错误）

5、挫折只会对人造成消极方面的影响。（错误）

6、弗洛伊德的人格三分结构论认为人格有本我、自我、超我三部分

构成。（正确）

7、对于那些心理适应属于正常范围的人来说，不需要心理咨询。（错

误）

8心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常有差异乃至引发争

议。（错误）

9、人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响建立起来的心理联

系。（正确）

10、咨询师发现求助者之所以会陷入困境，是他们的价值观与大多

数人不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观。（错误）

五、简答题（每小题5分，共20分）

1、大学新生心理适应问题主要有哪些方面？

答：1）对新的学习生活环境不适应；

2）学习紧张和竞争压力造成心理负担过重； 3）人际关系失调导致社交心理障碍；

4）理想、目标落空在城内心困惑。

2、大学生常见的心理问题包括哪些方面？

答：新生不适应、情感问题、人际交往问题、学习问题、职业发展和

择业问题。

3、大学生的恋爱观具有哪些特点？（只要任意答出四点即可）

答：1）注重恋爱对象的品德；

2）恋爱行为逐步公开；

3）恋爱低龄化；

4）恋爱态度趋于轻率；

5）恋爱结果不谈婚姻；