第2课《拉拉手，交朋友》第一课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）.docx

第2课《拉拉手，交朋友》第一课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《拉拉手，交朋友》

2.教学年级和班级：一年级道法班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期

4.教学时数：45分钟

本节课以部编版一年级道法上册《拉拉手，交朋友》为主要内容，通过引导学生们学习如何与人交往，培养良好的同伴关系。课程结合课本实例，让学生在实际情境中体验和学习交友的原则与方法，注重实用性，旨在提高学生们的社交能力，使其在快乐的学习氛围中健康成长。

核心素养目标

本节课着重培养学生的交往素养，使学生能够理解友谊的重要性，学会尊重他人，展现良好的交际技巧。通过课堂活动，让学生在实践中提升自我表达、倾听和合作的能力，形成积极向上的同伴关系，增强集体归属感和社会责任感。同时，注重培养学生的情感素养，使其懂得关爱他人，感悟友情带来的温暖，为构建和谐校园奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：一年级学生在之前的课程中已经学习了基本的礼貌用语和简单的交流技巧，对友好交往有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生好奇心强，对新鲜事物有较高的兴趣，他们喜欢通过游戏、故事等互动方式学习。学生在小组活动中表现出较强的合作能力，但个别学生在自我表达和倾听方面有待提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在与同伴交往中可能存在胆怯、害羞的情况，不敢主动与人交流；同时，学生在理解和运用交友原则时，可能会遇到实际操作上的困难，如如何处理冲突、如何表达关心等。此外，学生在情感表达方面也可能存在一定的障碍，需要教师引导和鼓励。

教学方法与策略

1.针对教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合案例研究和项目导向学习，引导学生深入理解交友原则。

2.教学活动中，设计角色扮演游戏，让学生在模拟情境中练习交际技巧；开展小组讨论，鼓励学生分享自己的交友经历，提高课堂互动性。

3.教学媒体使用方面，利用多媒体课件展示课本中的案例，辅助讲解交友原则；同时，运用实物教具和卡片，帮助学生形象地理解课程内容，提高学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交友原则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是真正的朋友吗？交朋友对我们生活有什么重要意义？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的力量。

简短介绍交友原则的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交友基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交友的基本原则、方法和技巧。

过程：

讲解交友的定义，包括尊重、倾听、关心等主要原则。

详细介绍交友的方法和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解交友原则在实际生活中的应用。

3.交友案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解交友原则的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交友案例进行分析，如如何处理冲突、如何表达关心等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交友原则的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用交友原则解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论交友中的挑战和可能的解决方案，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交友相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交友原则的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交友原则的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交友的基本原则、方法和案例分析等。

强调交友原则在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于交友原则的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.交友原则

-尊重他人：尊重朋友的兴趣爱好、个性特点，不嘲笑、不歧视。

-倾听：认真聆听朋友的诉说，给予关心和支持。

-关心：关注朋友的生活、学习，主动询问并给予帮助。

-诚实：与朋友交往要真诚，不说谎话，不做虚伪的事。

-宽容：对待朋友要宽容，学会原谅和接纳他人的缺点。

-沟通：遇到问题要主