河南省确山县第二高级中学高中英语 Unit 15 Learning Warm-up Lesson 1教案 北师大版必修5.docx

河南省确山县第二高级中学高中英语Unit15LearningWarm-upLesson1教案北师大版必修5

授课内容

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授课时间

教材分析

本课是河南省确山县第二高级中学高中英语Unit15LearningWarm-upLesson1教案，属于北师大版必修5。本节课主要内容是关于美国历史上的重要事件——美国独立战争和南北战争。通过学习，学生能够掌握相关历史事实，提高阅读理解能力。同时，本课还涉及听说技能的培养，旨在提高学生的英语综合运用能力。教学重点是理解文章内容，掌握相关历史词汇和表达方式。教学难点是理解并运用文章中的长难句和特定背景下的语言表达。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习美国历史上的重要事件，学生能够提高阅读理解能力，增强语言运用能力。同时，通过了解美国历史和文化，学生能够培养文化意识，拓宽国际视野。在分析文章内容和表达方式的过程中，学生能够提升思维品质，培养批判性思维和创造性思维。此外，学生还能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习能力，培养良好的学习习惯和策略。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是关于美国历史上的重要事件——美国独立战争和南北战争。学生需要掌握以下重点知识：

（1）美国独立战争的原因、过程和结果，以及它对美国历史的影响。

（2）南北战争的背景、原因、过程和结果，以及它在美国历史上的意义。

（3）文章中的关键词汇和表达方式，如colonization、declarationofindependence、civilwar等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）理解并运用文章中的长难句。例如，文章中的句子“TheAmericanRevolutionwasapoliticalupheavalthattookplaceinthe18thcentury,resultingintheestablishmentoftheUnitedStatesofAmericaasanindependentnation.”学生需要通过分析句子结构，理解句子含义，并学会运用类似句子。

（2）特定背景下的语言表达。例如，学生需要理解并运用与美国独立战争和南北战争相关的特定表达，如taxationwithoutrepresentation、EmancipationProclamation等。

（3）批判性思维和创造性思维的培养。学生需要通过分析文章内容，提出自己的观点和见解，培养批判性思维和创造性思维。

教师在教学过程中应针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和强调，采取有效的教学方法帮助学生突破难点，提高学生的学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进师生之间的互动。

（2）案例分析法：以美国独立战争和南北战争为例，分析具体历史事件，帮助学生理解和掌握相关知识。

（3）任务驱动法：学生分组完成特定任务，如分析文章中的长难句、讨论特定背景下的语言表达等，提高学生的实践能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用PPT、视频等资料，生动展示美国独立战争和南北战争的历史场景，增强学生的直观感受。

（2）在线学习平台：运用教学软件，提供丰富的学习资源，帮助学生自主学习和探究。

（3）小组讨论：利用小组讨论的方式，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队合作能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是美国历史上的两个重要事件——美国独立战争和南北战争。通过学习这两个事件，我们可以了解美国历史的发展和民主制度的建立。现在，请大家翻开教材，阅读相关内容，准备进行课堂讨论。

2.课文主旨内容探究（15分钟）

（1）美国独立战争

同学们，请大家阅读教材第15课的开头部分，了解美国独立战争的背景。读完后，请简要概括一下美国独立战争的原因。

（学生回答，老师点评）

（学生回答，老师点评）

最后，请大家阅读教材第15课的结尾部分，了解美国独立战争的结果。读完后，请谈谈美国独立战争对美国历史的影响。

（学生回答，老师点评）

（2）南北战争

同学们，请大家阅读教材第16课的开头部分，了解南北战争的背景。读完后，请简要概括一下南北战争的起因。

（学生回答，老师点评）

（学生回答，老师点评）

最后，请大家阅读教材第16课的结尾部分，了解南北战争的结果。读完后，请谈谈南北战争在美国历史上的意义。

（学生回答，老师点评）

3.文章细节分析（20分钟）

（1）同学们，请大家找出教材第15课和第16课中的长难句，并尝试翻译。