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部编版语文四年级上册第二单元综合素质评价（含答案）

第二单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

题号一二三四五六七总分

得分

第1部分积累与运用(54分)

一、字词积累。(26分)

1．“魏格纳因发现了陆地和海洋的联系而欢呼雀跃。”下列选项

中的加点字与句中的加点字读音相同的一项是()(2分)

A．系鞋带鸟雀

B．系列家雀儿

C．系扣子雀鹰

D．关系麻雀

2．根据语境，看拼音写词语。(8分)

(1)我ànzhào()步骤把wāndòu()种在花盆里。我

nàixn(ī)等了几天，发现豆芽从土里tànchū()了头，

我yúkuài()极了。

(2)目前，科学家yánjiū()的无人jiàshǐ()技术已

经顺利通过了试验，运用这种技术的汽车，jíshǐ()遇到障碍物，

也能灵巧地避开。

3．给下列汉字加上偏旁变成新字组成词语，并按要求填空。(16

分)

【主】()意()扎_【者】()车打()

【长】()本开()【交】()猾()外

(1)一阵冰______来袭，把果树刚长出来的花______打落了。农民

伯伯______着花枝发愁：“这些花都被打落了，还怎么结果呢？今

年我们还能吃得上______饭吗？”(填含“包”的字)

(2)通过观察，我发现含“贝”的字都和________有关，含“犭”

的字都和________有关。我还知道类似的规律，如含“______”的字

都和________有关。

二、句段运用。(8分)

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4．按要求完成句子练习。(8分)

(1)最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”

(改为转述句)

______________

(2)我的爷爷很威严，就像一只大老虎。(仿写句子)

我的______，就像____。

(3)地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。

①用上排比的修辞手法改写句子：________________

②用上设问的修辞手法改写句子：________________

三、阅读策略训练。(8分)

5．阅读时，我们应尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

读《一个豆荚里的五粒豆》时，可以提问：母亲为什么要把一株豌豆

苗称为“一个小花园”呢？这是针对课文的____提问的；还可以

针对全文提问，如，_______？在学习《夜间飞行的秘密》时，可以