高中三年级下学期生物《考点1 生命的物质性》教学设计.docVIP

考点一生命的物质性

一、课型：二轮复习课

教学目标

1.熟记细胞的各类物质的组成元素、分类、鉴定、功能等基础知识以及相互关联。

2.结合细胞的结构、代谢以及遗传等考点进行综合应用。

3.结合典型例题，提升提取信息，综合分析的能力。

三、教学重点

带领学生分析典型例题，明晰构成细胞的元素和化合物

四、教学难点

生物大分子的理解和应用

五、教学过程

导入：细胞都是由物质组成的，物质包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等，其中蛋白质和核酸是两类最重要的生物大分子。物质都是元素组成的，组成细胞的元素都是来源于无机自然界。

1.思维导图

2.考向分析

（1）考查组成细胞的各类物质的元素、分类、鉴定及相应的功能等。

（2）通过创设情境，结合细胞的结构、代谢以及遗传考查综合应用。

3.典例解析

（1）(2020江苏高考)下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是()

A．碳链是各种生物大分子的结构基础

B．糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子

C．细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子

D．细胞中生物大分子的合成需要酶来催化

注意：

=1\*GB3①碳链是生物大分子的基本骨架

②二糖、脂肪等只是不能被细胞直接吸收的大分子，但不是生物大分子。

（2）（2022年巴蜀中学月考题）在生物学中，不同生物、生物的不同细胞和组成细胞的不同物质，都有相应的特异性，