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部编版六年级语文上册第一单元习作《变形记》作文旁批、总评--第1页

开头直接点明身份，并描写了“我”所处的环境。

开头以自我介绍的方式写出了“我”的身份和“我”的生活、工

作，语言形象生动，颇有童话意味。

开篇点题，自然起笔。

开头不仅交代了“我”的身份，也交代了“我”以前与现在的不

同境遇，为下文铺垫。

变形非常成功，抓住了“地球”的特点展开联想，将地球变形为

人，把破坏地球变形为身体衰弱，充满人情味的语言在开篇就引起读

者的共鸣。

紧扣变形之后的形象，通过医院检查这一情境以及皮肤颜色

的变化等的描述写出了环境污染带来的变化和严重后果，传达出对地

球环境污染后浓浓的痛惜之情。

把大气层变形为大伞，把水污染变形为病毒，将自己平时的所见

所闻、所感所想融入变形的事物中，真情实感流露于文章的字里行间。

运用一连串动词，生动地展现了，生动真

实。

抓住动作和语言，将描写得很具体，画面感

十足。

心理描写、动作描写结合，突出，让读者感

同身受。

以反问句发出抗议，揭示主题。

结尾呼吁，引人深思。

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借之口，表达对的控诉，耐人寻味。

写出“变形”带来的感受，首尾呼应。

结尾自然，引人遐想。

小作者通过丰富的想象，运用变形的手法生动地讲述了地球所面

临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的重要性。小作者还

运用了对话的方法，把枯燥无味的道理生动形象化了，使人仿佛感觉

到了一个童话世界。同时能用一些通俗易懂的道理，激起人们对保护

地球重要性的认识和重视。

在这篇习作里，“我”变身为小草，经历了小草在一年四季

里的变化，表现出了小草默默无闻、坚忍顽强、无私奉献的精神。作

者大量运用拟人和排比的修辞手法，使文章语言生动有趣；按照春夏

秋冬的顺序来记叙，显得条理清晰；结尾自然流畅，给人回味无穷的

感觉。

小作者通过讲述的故事，呼吁读

者，内容积极向上。

小作者描写了的奇妙旅程，情节波澜起伏，

引人入胜，同时又符合现实中的自然规律，想象性与科学性兼具。

小作者善于运用对比的修辞手法，先写，后

写，前后对比鲜明，突出。

文章主题积极，通过写事，点明了道理，能够带给读者积极的启示。

小作者真正做到了站在的角度来思考，写出

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