2024-2025学年高中语文 15 上枢密韩太尉书教案 语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》.docxVIP

2024-2025学年高中语文15上枢密韩太尉书教案语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课的教学内容来自语文版选修《唐宋八大家散文鉴赏》中的《上枢密韩太尉书》。本篇文章是唐代文学家韩愈的一篇奏章，是其向当时的枢密使韩太尉上书，表达自己对国家政治和社会现实的忧虑，以及对改革和政治清明的渴望。文章以严谨的结构、犀利的辞锋和深刻的见解著称，是唐宋八大家散文中的代表作之一。

教学重点在于使学生理解并掌握文章的主要内容，领会韩愈的辞章艺术，以及理解其深刻的政治和社会意义。学生应能够分析文章的结构，欣赏韩愈的辞章之美，并能够就文章中的主要观点进行讨论和表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。通过学习《上枢密韩太尉书》，学生应能够理解并欣赏唐宋八大家散文的独特魅力，尤其是韩愈的辞章艺术。同时，通过分析文章中的观点和论证，学生将培养自己的批判性思维，能够对文章进行深入的分析和评价。此外，通过讨论和表达，学生将提高自己的口头表达能力和交流能力，能够清晰地表达自己的观点和思考。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本课之前，学生应该已经掌握了唐宋时期的基本历史背景，对唐宋八大家及其散文有一定的了解。同时，学生应该具备一定的古文阅读能力，能够理解并分析古文中的论证和修辞手法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于对文学感兴趣的学生，他们可能会对韩愈的辞章艺术产生浓厚的兴趣。学生在分析文章结构和理解作者观点方面可能存在差异，有的学生可能更擅长理解和欣赏文学之美，而有的学生可能更善于分析和批判。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，采取多样化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《上枢密韩太尉书》这篇文章时，学生可能会遇到一些困难。首先，文章中的古文表述和用词可能对学生来说较为陌生，需要一定的时间去适应和理解。其次，文章中的政治和历史背景对于现代学生来说可能较为遥远，学生可能难以完全理解作者的观点和论述。此外，学生可能在分析和批判文章观点方面存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授唐宋时期的历史背景和韩愈的文学地位，为学生提供基础知识。讨论法用于引导学生分析文章结构和欣赏辞章艺术，培养学生的文学鉴赏能力。案例研究法用于深入研究《上枢密韩太尉书》中的具体观点和论证，培养学生的批判性思维能力。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，本节课将设计以下教学活动：

a.分组讨论：将学生分成小组，让他们仔细阅读《上枢密韩太尉书》，分析文章的结构和论证方式，然后进行小组讨论，分享各自的见解和理解。

b.角色扮演：选择几名学生扮演韩愈和韩太尉，通过角色扮演的方式，让学生更直观地理解文章中的对话和作者的观点。

c.辩论赛：组织一场辩论赛，让学生就文章中的某一观点展开辩论，培养他们的逻辑思维和口头表达能力。

3.确定教学媒体使用：为了辅助教学，本节课将使用多媒体课件、历史文献资料和在线讨论平台等教学媒体。多媒体课件用于展示唐宋时期的历史背景和韩愈的文学地位，帮助学生更好地理解文章。历史文献资料为学生提供更多关于唐宋时期的政治和社会背景，以便深入分析文章内容。在线讨论平台用于促进学生之间的交流和互动，拓展他们的思维和视野。

教学过程

今天我们要学习的是唐宋八大家之一韩愈的散文《上枢密韩太尉书》。在这篇文章中，韩愈以犀利的辞锋和深刻的见解，向当时的枢密使韩太尉上书，表达了自己对国家政治和社会现实的忧虑，以及对改革和政治清明的渴望。现在，让我们一起走进这篇文章，去领略韩愈的辞章艺术和深刻的思想。

首先，我们来了解这篇文章的背景。唐宋时期是中国历史上一个政治清明、文化繁荣的时期，但也存在着一些社会问题。韩愈作为唐代的一位文学家，他的文章常常针对当时的社会现实，提出自己的见解和主张。现在，请同学们翻到课文，先自读一遍，感受一下文章的语言和风格。

好，同学们读完文章了，我们来分析一下文章的结构。韩愈在这篇文章中，首先向韩太尉表达了自己的敬意，然后陈述了自己上书的原因，接着分析了当时国家政治和社会现状，最后提出了自己的改革主张。这样的结构安排，既符合古代散文的习惯，又能使文章层次清晰，观点鲜明。

接下来，我们来欣赏一下韩愈的辞章艺术。请大家注意文章中的比喻、排比等修辞手法。韩愈在文章中运用了丰富的修辞手法，使文章具有很强的说服力和感染力。比如，在文章中，韩愈用“虎啸山林，龙腾云海”来形容自己的抱负，生动形象，让人印象深刻。

现在，我们来讨论一