Unit 1 You and Me Section Apronounciation-2d 教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit1YouandMeSectionApronounciation-2d教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2024）七年级英语上册Unit1YouandMe中的SectionApronunciation-2d。本节课的重点是让学生掌握一般现在时的肯定句和否定句的构成，以及如何正确运用情态动词can和cant。此外，学生还需要通过听力练习和口语交流，提高对日常用语的反应能力和表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，如主谓宾结构、时态等，对本节课的一般现在时和情态动词can的基本概念有了一定的了解。因此，在本节课的教学中，教师可以在此基础上引导学生进一步深入学习，通过实践练习，使学生能够熟练运用所学知识进行口语交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit1YouandMe中的SectionApronunciation-2d，学生将进一步提高语言能力，掌握一般现在时的肯定句和否定句的构成，以及如何正确运用情态动词can和cant。同时，学生通过听力练习和口语交流，增强对日常用语的反应能力和表达能力。在文化意识方面，学生将了解和理解不同文化背景下的交际方式，培养跨文化交际的能力。通过分析课文中的例子，学生能够培养思维品质，提高对语言现象的观察和分析能力。最后，学生通过自主学习、合作学习和探究学习，提升学习能力，培养独立思考和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点在于让学生掌握一般现在时的肯定句和否定句的构成，以及如何正确运用情态动词can和cant。同时，学生还需要提高对日常用语的反应能力和表达能力。

针对这些重点难点，我将采取以下解决办法：

1.采用互动式的教学方式，通过提问、讨论等方式激发学生的思考，引导学生运用已有的知识来理解一般现在时和情态动词的概念。

2.通过具体的例子和情景，让学生直观地理解一般现在时的肯定句和否定句的构成，以及情态动词can和cant的用法。

3.设计听力练习和口语交流活动，让学生在实际语境中运用所学知识，提高对日常用语的反应能力和表达能力。

4.提供丰富的练习题，让学生通过自主学习和合作学习，巩固所学知识，并及时给予反馈和指导，帮助学生克服困难，突破重点难点。

5.鼓励学生积极参与，给予积极评价和鼓励，增强学生的自信心，培养他们独立思考和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，即人教版（2024）七年级英语上册Unit1YouandMe。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示一般现在时和情态动词can的用法。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和听力口语练习区，以便学生进行互动交流和练习。同时，设置一个展示区，用于展示学生们的练习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕一般现在时和情态动词can的用法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解一般现在时和情态动词can的用法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的例子或情景，引出一般现在时和情态动词can的用法，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一般现在时和情态动词can的用法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握一般现在时和情态动词can的用法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积