第5章 化工生产中的重要非金属元素 高考强化2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（人教版2019）.docx

第5章化工生产中的重要非金属元素高考强化2023-2024学年新教材高中化学必修第二册同步教学设计（人教版2019）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中化学必修第二册——化工生产中的重要非金属元素

2.教学年级和班级：高三化学一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

1.理解能力：使学生能够理解化工生产中重要非金属元素的基本概念、性质和用途。

2.分析能力：培养学生运用化学知识分析化工生产过程中非金属元素的作用和影响。

3.实验能力：通过实验观察和实践操作，提高学生对非金属元素化学性质的实验技能。

4.创新能力：鼓励学生在学习过程中提出新观点，进行创新性思维的训练。

5.应用能力：培养学生将所学知识应用于实际问题，解决化工生产中的相关问题。

学情分析

高三化学一班的学生在之前的学习中已经掌握了化学基础知识，对化学元素的分类和性质有一定的了解。他们在学习非金属元素时，已经具备了一定的观察、实验和分析问题的能力。然而，学生在应用知识解决实际问题方面仍需提高。

在学习行为习惯方面，大部分学生学习认真、积极配合，但少数学生对化学学科兴趣不足，课堂参与度不高。这可能会影响他们对化工生产中重要非金属元素的学习效果。

针对学生的学情，本节课将通过生动的实例和实际案例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和实验操作，提高他们的学习积极性和课堂参与度。同时，通过小组合作、讨论交流等环节，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

a.讲授法：通过讲解化工生产中重要非金属元素的基本概念、性质和用途，为学生提供系统的知识框架。

b.讨论法：组织学生针对实际案例进行小组讨论，促进学生主动思考和表达，培养分析问题和解决问题的能力。

c.实验法：安排实验观察和实践操作，让学生亲身体验非金属元素的化学性质，提高实验技能和动手能力。

2.教学手段

a.多媒体设备：利用PPT、视频等资料，生动展示化工生产中重要非金属元素的实例，增强学生的学习兴趣和理解。

b.教学软件：运用互动式教学软件，进行实时问答、问题讨论等活动，提高学生的参与度和积极性。

c.网络资源：引入相关网络资源，帮助学生拓展视野，了解化工生产中非金属元素的最新研究和应用动态。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们来学习化工生产中的重要非金属元素。我会先给大家简要介绍一下非金属元素在化工生产中的重要作用，然后我们一起来探究这些元素的具体性质和应用。

2.知识讲解（15分钟）

首先，我们来学习一下硫元素。硫是化工生产中常见的非金属元素，它在石油精炼、化工产品制造等领域有着广泛的应用。硫元素具有还原性和氧化性，可以参与许多化学反应。我们来看一下硫的化学性质和反应过程。

接下来，我们来了解一下氧元素。氧是非金属元素中的重要成员，它在化工生产中也有着重要的作用。氧元素可以与其他元素形成氧化物，这些氧化物在化工生产中广泛应用，比如作为催化剂、溶剂等。我们来看一下氧的化学性质和反应过程。

3.实例分析（15分钟）

现在我们来看一些实际的例子，加深对非金属元素在化工生产中的理解。请大家看教材P63的例子，我们可以通过这个例子来学习硫元素在化工生产中的应用。请大家阅读教材，并尝试解释一下这个例子中的化学反应过程。

好，现在请大家分成小组，讨论一下氧元素在化工生产中的应用。每个小组可以选择一个实例，并进行简要的介绍和分析。我们可以互相交流一下，看看大家的学习成果。

4.实验操作（20分钟）

现在我们来进行实验操作，观察非金属元素的化学性质。请大家按照教材P65的实验步骤，进行硫的燃烧实验。在实验过程中，要注意安全，并正确使用实验仪器。

实验结束后，我们来观察和分析实验结果。请大家观察实验产生的气体和残留物，并尝试解释一下这些现象背后的化学反应过程。

5.总结与复习（10分钟）

现在我们来总结一下今天学习的内容。我们学习了硫和氧两个非金属元素，了解了它们的化学性质和在化工生产中的应用。请大家简要回顾一下这两个元素的特点和作用。

最后，我们来进行复习。请大家打开教材P66，完成课后练习题。这些题目可以帮助我们巩固今天学习的知识，并提高解决问题的能力。

6.课堂小结（5分钟）

好的，今天的课就到这里。我们学习了化工生产中的重要非金属元素，了解了它们的化学性质和应用。希望大家能够通过今天的课，对这些元素有更深入的理解，并在今后的学习中能够灵活运用。

7.作业布置（5分钟）

请大家完成课后练习题，并准备下一节课的内容。下一节课我们将继续学习