人教A版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第六章 平面向量及其应用 6.3.1 平面向量基本定理 6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示.pptVIP

人教A版高中同步学案数学必修第二册精品课件 第六章 平面向量及其应用 6.3.1 平面向量基本定理 6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示.ppt

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6.3.1平面向量基本定理6.3.2平面向量的正交分解及坐标表示第六章

课标要求1.理解基底的定义,并能判断两个向量能否构成一个基底.2.理解并掌握平面向量基本定理,会用基底表示平面向量.3.借助平面直角坐标系,掌握平面向量正交分解以及坐标表示的意义.

内容索引0102基础落实?必备知识全过关重难探究?能力素养全提升03学以致用?随堂检测全达标

基础落实?必备知识全过关

知识点1平面向量基本定理定理条件e1,e2是同一平面内的两个向量?结论对于这一平面内的向量a,一对实数λ1,λ2,使a=?基底若e1,e2,我们把{e1,e2}叫做表示这一平面内所有向量的一个?不共线任一有且只有λ1e1+λ2e2不共线基底

名师点睛对平面向量基本定理的理解(1)基底具备两个主要特征:①基底是由两个不共线的向量构成的;②基底的选择是不唯一的.(2)基底e1,e2确定后,平面内任一向量a的分解式是唯一的,特别地,当a1e1+a2e2=0时,恒有a1=a2=0.(3)用向量解决几何问题时,可以选择适当的基底,将问题中涉及的向量向基底化归.

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)平面内基底的选取是不唯一的.()(2)零向量可以作为基底中的向量.()(3)若向量a,b不共线,则{a+b,a-b}可以作为基底.()2.a=λ1e1+λ2e2中的一对实数λ1,λ2是否唯一?√×√提示当e1,e2不共线时,由平面向量基本定理知,λ1,λ2是唯一的;当e1,e2共线时,λ1,λ2不唯一.

知识点2平面向量的正交分解及坐标表示1.平面向量的正交分解把一个向量分解为两个的向量,叫做把向量作正交分解.?2.平面向量的坐标表示(1)基底:在平面直角坐标系中,设与x轴、y轴方向的两个_______向量分别为i,j,取{i,j}作为.?(2)坐标:对于平面内的任意一个向量a,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x,y,使得a=xi+yj.这样,平面内的任一向量a都可由x,y唯一确定,我们把有序数对叫做向量a的坐标,记作a=(x,y),其中,x叫做a在轴上的坐标,y叫做向量a在轴上的坐标.?互相垂直相同单位基底(x,y)xy

(3)坐标表示:a=(x,y)叫做向量a的坐标表示.写向量坐标时要有“=”,与点的坐标区分.如a=(1,2),点A(1,2)(4)特殊向量的坐标:i=,j=,0=.?(1,0)(0,1)(0,0)

过关自诊1.判断正误.(正确的画√,错误的画×)(1)在平面直角坐标系中,平面向量的坐标是唯一的.()(2)向量的终点的坐标和该向量的坐标相同.()(3)若两个向量的终点不同,则它们的坐标一定不同.()2.在直角坐标平面内,O为原点,向量的坐标与点A的坐标有什么关系?√××

重难探究?能力素养全提升

探究点一对平面向量基本定理的理解【例1】给出下列说法:①若向量e1,e2不共线,则平面内的零向量不能用e1,e2表示;②若向量e1,e2共线,则平面内任一向量a都不能用e1,e2表示为a=λ1e1+λ2e2(λ1,λ2∈R)的形式;③若{e1,e2}是一个基底,则{e1+e2,e1-e2}也可以作为一个基底.其中正确说法的序号是.?答案③解析①错误.零向量也可以用一个基底来线性表示.②错误.当e1,e2共线时,平面内的与e1,e2共线的向量可以表示为λ1e1+λ2e2(λ1,λ2∈R)的形式,其余的向量则不可以.③正确.当e1,e2不共线时,e1+e2与e1-e2一定不共线,故{e1+e2,e1-e2}可以作为基底.

规律方法平面向量基本定理的四个要点(1)不共线的向量e1,e2;(2)平面内的任意向量a;(3)存在唯一一对实数λ1,λ2;(4)a=λ1e1+λ2e2.

变式训练1A.①② B.①③ C.①④ D.③④答案B∴①③可以组成基底,其他两组分别共线,故不可以,选B.

探究点二平面向量基本定理的应用角度1用基底表示向量【例2】在△ABC中,

规律方法用基底表示向量的方法将两个不共线的向量作为基底表示其他向量,基本方法有两种:一种是运用向量的线性运算法则对待求向量不断进行转化,直至用基底表示为止;另一种是通过列向量方程或方程组的形式,利用基底表示向量的唯一性求解.

变式训练2

角度2平面向量基本定理的综合应用答案-2

规律方法借助向量的基底表示求向量的数量积数量积的计算中,利用平面向量基本定理可以把需要的向量表示出来,再根据数量积的运算法则进行计

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