1.2 地球与地球仪——经线和经度 纬线和纬度 教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.docx

1.2地球与地球仪——经线和经度纬线和纬度教学设计-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）的《地理》教材，具体为第2章“地球与地球仪”，重点讲解“经线和经度，纬线和纬度”的概念。

教学内容主要包括：

1.经线的定义、特点及其在地球仪上的表示方法；

2.经度的定义、变化规律以及本初子午线的概念；

3.纬线的定义、特点及其在地球仪上的表示方法；

4.纬度的定义、变化规律以及赤道的概念。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要包括地理观察力、地理思维能力、地理实践能力和地理科学精神。通过本节课的学习，学生需要：

1.能够观察并描述地球仪上的经线和纬线，培养地理观察力；

2.能够理解并运用经度和纬度的概念，提高地理思维能力；

3.能够通过实际操作，绘制简单的经纬网，增强地理实践能力；

4.在探究地球仪上经纬线特点的过程中，培养地理科学精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了地图的基本知识，对地图的阅读和理解有一定的基础。同时，他们也了解到了地球的基本概念，对地球的形状、地球的运动等有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对地理学科有着浓厚的兴趣，他们好奇心强，喜欢通过观察和实践来学习。在学习能力上，他们具备一定的逻辑思维能力和观察力，能够通过地图和地球仪来理解抽象的地理概念。在学习风格上，他们更倾向于通过直观的方式来进行学习，例如观察图片、观看视频等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本章节的内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，经线和纬线的概念比较抽象，学生可能难以理解其含义；其次，学生可能对经度和纬度的变化规律感到困惑，不知道如何判断经度和纬度的变化；最后，学生可能对地球仪的使用不太熟悉，不知道如何读取地球仪上的信息。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、地球仪、地图、黑板、粉笔；

2.课程平台：人教版（2024）七年级地理上学期教材；

3.信息化资源：网络资源（如地理相关视频、图片等）；

4.教学手段：讲授法、演示法、分组讨论法、实践操作法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“经线和纬线”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解经线和纬线的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出经线和纬线的概念，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解经线和纬线的定义、特点及其在地球仪上的表示方法。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握经纬度的应用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验经纬度的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解经线和纬线的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握经纬度的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解经线和纬线的知识点，掌握经纬度的应用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与经线和纬线相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等