第2课 古代世界的帝国与文明的交流 同步教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第2课古代世界的帝国与文明的交流同步教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课古代世界的帝国与文明的交流同步教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

课程基本信息

1.课程名称：古代世界的帝国与文明的交流

2.教学年级和班级：高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.掌握古代世界帝国与文明交流的基本知识和主要史实。

2.培养历史学科的唯物史观，理解历史发展的内在逻辑和规律。

3.提高历史解释能力，学会分析、综合、比较历史事件和历史现象。

4.增强时空观念，掌握历史发展的时间和空间线索。

5.培养史料实证意识，学会运用史料进行历史研究。

学情分析

考虑到高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下的学生特点，他们已经具备一定的历史知识基础，对于历史事件和历史人物有一定的了解。学生在知识方面，对于古代世界的帝国与文明交流已经有了一定的积累，但可能对于某些具体的历史事件和文明交流的内在联系理解不够深入。

在能力方面，学生具备一定的分析、综合、比较历史事件和历史现象的能力，但仍有待进一步提高。在素质方面，学生需要培养史料实证意识，学会运用史料进行历史研究。

在学习行为习惯方面，部分学生可能存在依赖性，对于自主学习和独立思考的能力有待提高。这对于课程学习的影响主要体现在学生可能对于新知识的学习存在一定的阻力，需要教师引导和激发学生的学习兴趣，促进学生的主动学习。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、教案、试卷、历史地图、文物图片等。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科网站、在线教育资源库等。

3.信息化资源：历史纪录片、教学视频、电子书籍、在线讨论区、学习软件等。

4.教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、历史剧表演、时间线制作、答题竞赛等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代世界帝国与文明交流的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古代世界的帝国与文明交流是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代世界帝国与文明交流的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍古代世界帝国与文明交流的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代世界帝国与文明交流基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代世界帝国与文明交流的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代世界帝国与文明交流的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代世界帝国与文明交流的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代世界帝国与文明交流案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代世界帝国与文明交流的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代世界帝国与文明交流案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代世界帝国与文明交流的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用古代世界帝国与文明交流解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论古代世界帝国与文明交流的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代世界帝国与文明交流相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代世界帝国与文明交流的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代世界帝国与文明交流的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代世界帝国与文明交流的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代世界帝国与文明交流在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古代世界帝国与文明交流。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代世界帝国与文明交流的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握古代世界帝国与文明交流的基本知识和主要史实，包括帝国兴衰的原因、文明交流的形式和影响等。

2.培养历史学科的唯物史