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1.4.1充分条件与必要条件

一、命题

必须是陈述句然后才能够判断真假．

1．定义：一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．

2．分类：判断为真的语句是真命题；判断为假的语句是假命题．

3．结构形式：“若p，则q”“如果p，那么q”等形式的命题中，其中________称为命题的条件，________称为命题的结论．

【微点拨】

要判断一个命题是真命题，一般需要经过严格的推理论证，在判断时要有理有据，有时应综合各种情况作出正确的判断．而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．

【即时练习】下列语句中，为真命题的是()

A．直角的补角是直角 B．同旁内角互补

C．过直线l外一点A作直线AB⊥l于点B D．两个锐角的和是钝角

二、充分条件与必要条件

“若p，则q”为真命题

“若p，则q”为假命题

推出

关系

pq

p?q表示“如果p，那么q”是真命题．符号“?”能够起到简化式子的作用．

p________q

条件

关系

p是q的________条件

q是p的________条件

p不是q的________条件

q不是p的________条件

定理

关系

判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件

性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件

【微点拨】

(1)对充分条件的理解：充分条件是某一个结论成立应具备的条件，当命题具备此条件时，就可以得出此结论；或要使此结论成立，只要具备此条件就足够了，当命题不具备此条件时，结论也有可能成立．例如，x＝6?x2＝36，但是，当x≠6时，x2＝36也可以成立，所以“x＝6”是“x2＝36成立”的充分条件．(2)对必要条件的理解：①必要条件是在充分条件的基础上得出的，真命题的条件是结论成立的充分条件，但不一定是结论成立的必要条件；假命题的条件不是结论成立的充分条件，但有可能是结论成立的必要条件；②“p是q的必要条件”的理解：推出关系为q?p，若有q，则必须有p；而具备了p，则不一定有q.

【即时练习】

1．“两个三角形全等”是“两个三角形相似”的________________条件．(填“充分不必要”“必要不充分”)

2．“四边形的四条边相等”是“四边形是正方形”的____________条件．(填“充分不必要”“必要不充分”)

预学案06

【学习札记】

导学案

【课标要求】

(1)理解充分条件、必要条件的概念．

(2)了解充分条件与判定定理，必要条件与性质定理的关系．

(3)能通过充分性、必要性解决简单的问题．

【导学】——新知初探·夯基提能

学习目标一充分条件的判断

师问：

在如图所示电路图中，闭合开关K1是灯泡L亮的什么条件？

生答：

例1下列所给的各组p，q中，p是q的充分条件的有哪些？

(1)p：x2－2x－3＝0，q：x＝3；

(2)p：四边形是矩形，q：四边形是正方形；

(3)p：四边形是平行四边形，q：四边形的对角线互相平分；

(4)p：x＞3，q：x＞2.

题后师说

充分条件的3种判断方法

跟踪训练1(多选)下列命题中，是“四边形是正方形”的充分条件的是()

A．对角线相等的菱形

B．邻边相等的矩形

C．对角线相等的平行四边形

D．有一个角是直角的菱形

学习目标二必要条件的判断

师问：

在如图所示电路图中，闭合开关K1是灯泡L亮的什么条件？

生答：

例2指出下列各题中，p是q的什么条件，并说明原因．

(1)p：x20，q：x0；

(2)p：(a－2)(a－3)＝0，q：a＝3；

(3)p：一元二次方程x2－2x＋c＝0有两个实数根，q：c0.

题后师说

必要条件的3种判断方法

跟踪训练2下列“若p，则q”形式的命题中，q是p的必要条件的是()

A．若x＝1，则x2＝1

B．若ac＝bc，则a＝b

C．若mn为无理数，则m，n为无理数

D．若四边形的对角线互相垂直，则这个四边形是菱形

学习目标三充分条件与必要条件的应用

例3已知p：－1x6，q：1－m≤x≤3＋m.若p是q的充分条件，求实数m的取值范围．

【一题多变】本例中条件不变，若p是q的必要条件，求实数m的取值范围．

学霸笔记：利用充分条件和必要条件求参数的取值范围，主要是根据集合间的包含关系与充分条件和必要条件的关系，将问题转化为集合之间的关系，建立关于参数的不等式或不等式组求解．

跟踪训练3