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班主任工作见习记录
我于200#年9月4日至10月16日在＃＃市##区##小学进
行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：
课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和
研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班
会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数
为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与
制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷
统计及完成一份教育调查报告。（5）研究性学习指导：为
期两个星期，指导初一
（5）班部分学生完成班级主页的制作。经历了一个月的
实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我
体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名
实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处
注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学
生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时
作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习
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学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实
习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的
塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印
象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
（1）在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见
习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭
老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做
错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解
学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个
考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作
以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的
情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他
们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，
学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难
融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，
通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过
自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿
意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你
才能了解学生。
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（2）在班级日常管理方面
我能在班主任潭老师的指导下，辅助她主持日常工作并组
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