早期教育概论(高职学前教育专业)PPT全套教学课件.pptx

全套可编辑PPT课件

《早期教育概论》

第1单元早期教育概述

第2单元早期教育的理论研究

第3单元婴幼儿

第4单元早期教育教师

第5单元家庭

第6单元早期教育机构

第7单元早期教育课程

第8单元早期教育环境

第9单元早期教育政策与法规

第10单元早期教育质量与评价

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第1单元早期教育概述

Unit1overviewofearlyeducation

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学习目标

·了解早期教育的含义。

·理解早期教育的意义。

·掌握早期教育的原则和内容。

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引导案例

C市早期教育情况调查访谈实录

·调查员：“请问您为什么愿意将孩子送到早教中心呢?”

·家长1:“我们老人在家只管孩子的吃穿，年轻人看不上我们管孩子的老方法，他们说应该带孩子来早教中心学习。”

·家长2:“我们周围的人都送孩子来早教中心，我们觉得孩子上早教总比不上好。”

·家长3:“现在不是提倡早期教育吗?我们觉得让孩子来早教中心学习就是进行早期教育。”

·在大多数家长眼中，早期教育还停留在上早教中心，早期教育就是为了不让孩子输在起跑线上，早期教育就是帮助孩子提高各种技能….

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模块一

早期教育的含义和基本要素

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思考

·这两年，幼教培训市场呈井喷趋势。据中投顾问产业研究中心数据显示，

2015年我国早教市场规模已经达到1400亿元左右，2016年，我国幼儿教育的市场规模达到了1950亿元，2017年则突破2000亿，未来五年平均增速约为20%。

·为什么越来越多的家长选择让孩子读早教?早教是不是就是早教机构教育?;

一、早期教育的含义

各国对早期教育的界定不相同。全美幼儿教育协会

(NationalAssociationfortheEducationofYoungChildren)将早期教育定义为针对0—8岁婴幼儿实施的各项发展适宜性的项目；同时，美国也提出0—12岁的早期教养整体计划，提倡从出生第一天开始就要进行教育。;

思考

·观看视频《抹香香》

·思考：什么是早期教育?它与学前教育有何不同?;

一、早期教育的含义

从上述各国的政策与计划来看，早期教育对象的涵盖年龄段从0—12岁有所不同，绝大多数国家都是为了给予婴幼儿及家庭更好的教育保障。从词语的组成上看，早期教育包含两个意思，即早期和教育。

早期是对早期教育概念的时间界定。如果按照人类年龄阶段的划分，早期应该属于年龄阶段的第一阶段———儿童期。联合国《儿童权利公约》中指出，儿童是指不大于18岁的人。儿童期的时间界限是从胎儿时期延至青春期，根据各年龄组的解剖生理特点，早期可以理解为在生理、心理发展上起奠基作用的0—6岁阶段

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教育是对早期教育概念的内容界定。“教育”一词来源于拉丁语

“educate”,原意为“引出”,西方的观点认为，教育就是将人原有的潜能引发出来。古希腊教育家苏格拉底曾说：“我没有智慧，我只是智慧的接生婆。

这种“接生术”就是教育的体现。《说文解字》中说“教，上所施，下所教

也”“育，养子使作善也”。由此可知，教育包含双层意思：教师为学生提供示范，学生从中知道自己能做什么。结合中西方关于教育的理解，教育的本质就是通过一些实践活动，对受教者的身心产生影响。

综上所述，早期教育是指促进0—6岁婴幼儿身心健康发展的教育活动。

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思考

·思考：早期教育的实现，需要哪些人员的参与?;

1.早期教育对象

早期教育对象是0—6岁的婴幼儿。他们是早期教育活动中保育和教育的直接承受对象。早期教育的对象包括新生儿期、婴儿期、幼儿期等不同阶段的婴幼儿，每个阶段的婴幼儿有各自的生理和心理发展特点。因此，早期教育者在实施教育活动时必须根据每个阶段婴幼儿的个体差异，选取合适的教育内容和方式开展相应的活动。

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早期教育参与者是指开展早

期教育活动的主体，他们直接或间

接地从事早期教育活动，对婴幼

儿的保育和教育起着至关重要的

作用，一般包括早期教育工作者(

包含专业教师、教育机构相关辅

助人员)和以父母为代表的家庭成

员。

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只具备早期教育对象和参与者，早期教育也运转