VB程序自动评分系统研究与设计.docx

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VB程序自动评分系统研究与设计

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郑杰

摘要：构建自动评分系统，是现阶段VB课程教学的必然发展趋势，但是以软件质量度量方法、动态分析方法、源程序分析比较方法等单一方法所研发设计的自动评分系统，存下较大的局限性，难以保证评分结果的准确性。基于此，文章提出了一种动态分析方法和源程序分析比较方法相结合的VB程序自动评分系统设计方法，利用VB编译系统参数通过对试卷进行自动批阅得到对应结果，再与多个设定好的答案进行对比，根据对比结果给出具体的试卷评分，进而可以有效确保自动评分结果的准确性。

关键词：VB程序；自动评分系统；设计；实现；实践应用

：TP311：A：1009-3044（2018）02-0061-02

无纸化考试在教学活动中变得越来越常见，经过长期研究和实践应用，有关选择题、填空题等客观题的无纸化考试模式已经相对成熟，自动评分系统也在不断完善。但是对于有着较强主观性的程序设计语言编程题，自动评分系统仍处于探索阶段，影响了无纸化考试模式的全面推行。为解决这种问题，便需要加大对程序设计语言编程题自动评分和系统的研究力度，综合系统设计研发难度及运行效率等因素，提高自动评分系统的可操作性，充分发挥其在程序语言类课程教学过程中的辅助作用。

1VB程序自动评分系统开发的重要意义

自动评分是实现无纸化考试的关键环节，改变了传统人工阅卷评分方式，既能够减轻教师工作压力，又可以提高阅卷效率，是促进教学改革发展的一项重要举措。而VB程序试题主观性较强，每个学生所给出的VB程序都存在一定差异，如果采用结果评分法对试卷进行自主批阅，是无法按照设定好的程序完成对试题的评判的，所给出的评分无法代表考生的真实成绩，也不能准确判断出学生对VB语程序设计语言的真实掌握情况。同时，VB课程属于一门公共基础课，每个老师一般都需要负责多个班级教学任务，学生人数较多特点使得VB程课程试卷批阅量较大，专业课程教师不得不耗费大量时间和精力在试卷批阅方面，不利于其他教学活动的开展，整体教学水平和教学质量也会受到影响[1]。通过研究设计开发一套符合VB课程特点、满足试卷自主批阅需求的自动评分系统，能够解决原有自动评分机制存在的缺陷，确保评分结果的客观性和准确性，同时还可以减轻专业课教师的试卷批阅负担，具有重要的现实意义。

2VB程序自动评分系统功能及运行流程

VB程序自动评分系统由两部分组成，分别为数据管理系统和自动评分系统，这两部分所具备的功能各不相同，数据管理系统主要是负责题库和学生成绩的管理，通过对题库内容作出调整和更改，实现对试卷题目的有力控制，以满足实际考试需求；而自动评分系统主要功能便是按照设定好的程序及规则，对学生试卷进行自动批阅并给出具体评分。VB程序自动评分系统工作时，是按照相应的运行流程进行的，首先先根据学生学号的不同，得到每个学生所上传试卷的路径，然后通过自动编译对学生所提高的VB程序试卷进行批量处理，以文本文档形式，在每个学生试卷所对应的文件夹内生成翻译结果，并在考试结果表中记录存储翻译结果。系统运行下一步设定流程之前，需要先对翻译结果记录情况进行检索，当检索结果分别显示为true和false时，则对应执行下一步操作和逻辑判分。如果执行系统下一步操作，则需要根据学生所编写的VB程序类型，选择与之相对应的方法进行处理[2]。如果进入逻辑判分环节，则需要以文本档案形式读入学生试题答案，与多个答案模板进行对比分析，以匹配度给出最终评分。

另外，对于VB程序自动评分系统来讲，其最为主要的功能便是自动评分。系统运行过程中，以学生学号作为依据，捕获每个学生所编写的VB程序路径，然后通过命令菜单栏中的make一项发出指令，批量编译学生程序，并对应生成文本文件形式的编译结果。如果学生编写的VB程序能够顺利通过编译，则会生成exe格式的可执行文件[3]。然后编译再进行自动运行，结果错误未通过编译的学生程序则需进入逻辑判分环节，对学生试卷给出具体得分。VB程序自动评分系统评分功能实现流程如图1所示。

3VB程序自动评分系统设计与实现

在设计VB程序自动评分系统时，需要明确具体设计思路，针对其中的关键设计环节进行深入探讨，具体包括程序自动编译、程序自动运行和程序逻辑判断，进而才能顺利完成系统的构建。

3.1系统设计思路

现阶段无纸考试模式中的自动评分系统，比较常用的评分方法主要包括软件质量度量法、动态分析法、源程序分析比较法等几种。如果使用软件质量度量法对学生VB程序进行自动评分，则在源代码结构分析过程中，很难做到对程序语义的准确理解，影响了评分结果的精准性。如果使用动态分析法或源程序分析比较法，则主要是从语法结构和程序算法两方面进行分析的，一旦学生编写的VB程序出现语法错误或者算法错误时，则将会影响自动评分系统运行程序的执行，难以确保评分