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高校创业教育模式的本土化探索的任务书

一、背景

当前全球经济发展模式加速转型，传统产业体系面临极大挑战，创新创

业成为促进经济发展的重要途径。我国高校创业教育在过去几年中逐渐

兴起并获得了一定成效，然而，由于缺乏本土化的教育模式，仍存在学

生缺乏实践机会、缺乏人才培养的差异性等问题。因此，探索高校创业

教育本土化模式，认真思考如何提升创新创业教育的质量和效果，已经

成为当前高等教育改革的重要课题。

二、目的

本课题旨在通过对高校创业教育本土化模式的探索，探究本土特色与全

球化趋势相结合的优质教育模式。通过调查研究，总结经验，提出创业

教育可持续发展的解决方案，以激发学生的创新创业精神、提升学生的

综合素质和个人价值，培养更多的创新型人才，为我国未来的产业升级

和社会发展做出贡献。

三、任务

1.调查分析国内外高校创业教育现状和模式，了解不同形式的创业教育对

培养创新创业人才的影响。

2.结合国情和地方特色，研究提出本土化的高校创业教育模式及其实施方

案，注意教育内容的因地制宜和多样化设置，如何把创业教育引入课堂、

实践的创新课程建设、产业合作等。

3.评估本土化高校创业教育模式的效果并提出改进方案，制定可行的策略

和措施，以确保教育质量和可持续发展。

四、时间安排

本次任务预计为期6个月。

第1-2个月：调查研究国内外高校创业教育现状和模式，并总结经验。

第3-4个月：结合国情和地方特色，研究提出本土化的高校创业教育模

式及其实施方案。

第5个月：评估本土化高校创业教育模式的效果并提出改进方案。

第6个月：撰写总结报告并进行答辩。

五、预期成果

1.调查研究报告：总结国内外高校创业教育现状和模式，提出创新的本土

化方案。

2.本土化高校创业教育模式和实施方案：在理论研究的基础上，提出本土

化创业教育模式和实施方案，并给出可操作性的建议。

3.评估报告和改进方案：根据实施情况提出效果评估报告，并提出改进方

案，以确保教育质量和可持续发展。

4.总结报告和答辩：结合对本土化高校创业教育模式的探索实验和经验总

结，撰写总结报告并进行答辩。

六、组织机构

任务组由熟悉高校创业教育、具有多年从业经验的专业人士组成，其中

包括教授、企业经理人、教研室主任等具有从事教育管理或创业创新领

域实践经验的高校和企业专业人士。

七、任务报酬

本次任务报酬为30000元，包括课题研究和撰写总结报告，并结合评委

意见进行报告修改。

八、注意事项

1.任务完成时间不得超出任务书规定的时间。

2.根据工作需要，需要参加的研究、讨论、调查等活动可以与组织方协商

进行调整。

3.如有任何问题，请及时联系组织方，以便及时解决。