重庆市鲁能巴蜀中学2024-2025学年八年级上学期开学数学测试试题（解析版）.docxVIP

数学

一、选择题（本大题10个小题，每小题4分，共40分）

1.在下面右侧的四个图形中，能由图经过平移得到的图形是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据平移的性质，直接判断即可．

经过平移得到

故选：C

【点睛】此题考查平移的性质，解题关键是平移前后的图形状大小方向都不会改变．

2.下列实数中属于无理数的是（）

A. B.3.14 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了无理数的识别，无限不循环小数叫无理数，初中范围内常见的无理数有：①类，如，等；②开方开不尽的数，如等；③具有特殊结构的数，如（两个1之间依次增加1个0）．根据无理数的定义逐项分析即可．

A．分数，属于有理数，故不符合题意；

B．3.14是小数，属于有理数，故不符合题意；

C．是无理数，故符合题意；

D．是整数，属于有理数，故不符合题意；

故选：C．

3.下列调查最适合于全面调查的是（）

A.华为公司要检测一款手机的待机时长

B.市图书馆了解全市学生暑假期间最喜爱的图书种类

C.班主任统计全班同学的身高、体重以便确定校服尺寸

D.调查全市人民对政府服务的满意程度

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了全面调查与抽样调查的区别，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．根据以上区别逐项判断即可．

解：A、华为公司要检测一款手机的待机时长，适合抽样调查，故不符合题意；

B、市图书馆了解全市学生暑假期间最喜爱的图书种类，适合抽样调查，故不符合题意；

C、班主任统计全班同学的身高、体重以便确定校服尺寸，适合全面调查，故符合题意；

D、调查全市人民对政府服务的满意程度，适合抽样调查，故不符合题意；

故选：C．

4.已知，，则下列一定正确的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】此题主要考查不等式的性质，根据不等式的性质即可求解.

解：∵，，

A.，故该选项不正确，不符合题意；

B.当时，，故该选项不正确，不符合题意；

C.，故该选项不正确，不符合题意；

D.，故该选项正确，符合题意；

故选：D．

5.如图摆放是一副直角三角板，，，与相交于点，当的度数是（）时，两三角板的边

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了平行线的性质和三角形的内角和定理，熟练掌握知识点，准确作出辅助线是解题的关键．过点作，再根据在和中，，，可得，，进而求解的度数，再根据平角的定义即可得出答案．

解：过点作，

，

，

，，

和中，，，

，，

，，

，

，

故选：B．

6.已知点在第二象限，则点在（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了点的坐标，点的坐标的符号特征为：第一象限，第二象限，第三象限，第四象限，由点在第二象限得出，，从而得出，，即可得出答案．

解：∵点在第二象限，

∴，，

∴，，

∴点在第一象限，

故选：A．

7.如图，数轴上，下列各数是无理数且表示的点在线段上的是（）

A.0 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了实数与数轴、无理数的估算、立方根，先根据数轴可得在线段上的点所表示的无理数的取值范围为大于且小于，再根据无理数的估算、立方根的性质逐项判断即可得．

解：由数轴可知，在线段上的点所表示的无理数的取值范围为大于且小于．

A、0有理数，则此项不符题意；

B、是无理数，且，则此项符合题意；

C、是无理数，但，则此项不符题意；

D、是无理数，但，则此项不符题意；

故选：B．

8.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝8，BC＝6，AB＝10，∠CAB和∠ABC的平分线交于点O，OM⊥BC于点M，则OM的长为（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】用角平分线的性质定理可得△ACO，△BCO，△ABO的一条高相等都等于OM，所以可运用OM表示出它们的面积，这三个三角形面积之和等于△ABC的面积，进而可列出关于OM的方程求得OM．

如下图

过O分别作AC、AB的垂线，垂足为D、E，连接OC,由于O是∠CAB和∠ABC的平分线的交点，据“角平分线上一点到角两边的距离相等”得OE=OD=OM

所以△ACO，△BCO，△ABO的面积可分别表示为、、，再由这三个三角形面积之和等于△ABC的面积得：

解之得OM=2．

故选：B．

【点睛】本题考查用角平分线的性质定理求三角形内心到一边的距离．其关键是把三角形分成几个等高的小三角形，考虑根据面积关系列方程求解．

9.若数a既使得关于x、y的二元一次方程组有正整数解