2025届高考专题复习：语言文字运用之语法常识-词、短语和句子.pptxVIP

人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点。;语法基础知识;语法基本元素

语素—词—短语—句子;语素;概念：语素是最小的语音、语义结体，是最小的有意义的语言单位，是构成词的主要成分。语素不是独立运用的语言单位，它的主要功能是作为构成词语的材料。

注意：1、它是语音、语义结合体，有意义的语言单位，目的是把它跟音节区分开来，有些音节光有音没有意义，不能看作语素，如“雳”、“馄”。根据音节多少，可分为单音节语素（“人”）、双音节语素（“馄饨”）和多音节语素（“巧克力”），后两种主要是联绵词（构成词的两个音节连缀成义而不能拆开来解释）和外来词（音译词）。

2、说它是最小的有意义的语言单位，不属于独立运用的语言单位，目的是把它跟词区分开来。（“人”单独使用是词，在“人民”这个词里，它是一个语素。）;词—词性;词的含义：词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位，在语言中，其位于倒数第二等。

注意：1、词是能独立运用，

2、在独立运用的语言单位中，它是最小的。但说到独立运用，实词和虚词有不同的情况。就实词来说，它能单独充当句子成分。;词性划分：

现代汉语的词可以分为12类：

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。;实词——名词

表示人和事物的名称的实词。如：黄瓜、白菜、计算机。

1、表示专用名称的叫做“专用名词”。如：云南、李白

2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”。如：思想

3、表示方位的叫做“方位名词”。如上、下、东、西;动词

动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、表示一般的动作。如：来、去、说

2、表示心理活动。如：想、重视

3、表示能够、愿意的“能愿动词”。如：能、愿意

4、表示趋向的“趋向动词”，如：下去、过来;形容词

形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等

如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色、通红、雪白、红通通、黑不溜秋等。

;数词

数词是表示事物数目的词。

1、基数：一、二、百、千、万、亿

2、序数：第一、第二、第三

3、分数：十分之一、百分之二十

4、倍数：一倍、十倍、百倍

5、概数：几(个)、十来(个)、一百上下;量词

量词是表示事物或动作单位的词。

1、表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如：个、张、只

度量量词表示事物的度量，如：寸、尺、丈

2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如：次、下、回、趟、场;代词

代词能代替实词和短，起替代或指示作用的词。它不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。

1、人称代词：代替人或事物的名称，如：我、你

2、疑问代词：用来提出问题，如：谁、什么

3、指示代词：用来区别人或事物，如：这、那;虚词——副词

1、副词总是用在动词形容词前面做状语，如：很、立刻

2、副词通常用在动词、形容词前面。如：就来、马上走

注意点：

只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，

如高兴得很、喜欢极了。;介词

介词总是放在词或短语前头，组合在一起表示起止、方向、处所、对象、目的等，构成介词短语，做定语、状语和补语。如：被、从、在、把、关于

;连词

连词可以连接词、短语、句子乃至段落，表并列、转折、因果、假设、条件、选择、递进关系。

如：和、及、或者、或、又、既。

关联词语可以看成是连词，如：因为……所以、

不但……而且、虽然……但是

;助词

连附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。

1、结构助词，如：的、地、得

2、动态助词，如：着、了、过

3、语气助词，如：啊、吗、呢;叹词

表感叹、呼唤、应答的词。叹词总是独立成句。

如：喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀

;拟声词

模拟声音的词。

如：呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦;把下面一段话分解成词，并指出词性。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。;短语;;结构类型;动宾

短语;动宾;补充;偏正;例题:文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(@3@)

A.荒凉城外斜坡上，旧屋残破土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，人便会斟酌半晌。

B.荒凉城外斜坡上，残破旧屋土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，人便会呆住半晌。

C.城外荒凉斜坡上，残破旧屋土墙边，或是荒无人烟水岸处，突然一树桃花横斜眼前，