30第2部分 高二英语听力全真模拟训练(21)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇).docx

30第2部分高二英语听力全真模拟训练(21)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

30第2部分高二英语听力全真模拟训练(21)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇)

教材分析

本节课选自2025版高二英语听力专项分类训练（提升篇）第30第2部分，高二英语听力全真模拟训练（21）。本节课的内容与课本紧密相连，旨在提高学生的英语听力技能。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解英语口语表达，提高他们在实际交流中的应对能力。本节课的内容涵盖了各种日常生活中的场景，包括购物、旅行、就餐等，有助于学生更好地了解西方文化，提升他们的跨文化交际能力。

本节课的教学设计将根据学生的实际情况进行调整，确保教学内容符合学生的知识水平和学习需求。在教学过程中，我将注重培养学生的听力技巧，如预测、主旨大意抓取、细节理解等，帮助他们更好地应对各种听力考试。同时，我还会引导学生进行听力练习后的反思和总结，使他们能够从错误中学习，不断提高自己的听力水平。

核心素养目标分析

本节课旨在通过高二英语听力全真模拟训练（21），提升学生英语核心素养。具体目标如下：

1.听力理解能力：通过模拟真实场景的听力材料，使学生能够快速捕捉关键信息，理解口语表达的含义，提高听力理解能力。

2.文化交流意识：通过听力材料中不同场景的对话，使学生了解西方文化背景，增强文化交流意识，提升跨文化交际能力。

3.自主学习能力：鼓励学生在听力过程中主动寻找答案，培养自主学习能力，提高解决问题的能力。

4.反思总结能力：引导学生对听力练习进行反思和总结，使学生能够从错误中学习，不断提高自己的听力水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法、词汇和阅读理解能力。他们对于日常生活中的英语交流已经有了一定的了解，如购物、旅行、就餐等场景的简单对话。此外，他们已经进行过一定程度的听力训练，能够理解并应对一些常见的英语口语表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对于提高英语听力水平有着积极的学习兴趣，希望能够通过听力训练提高自己的英语水平。学生在听力能力上存在差异，一部分学生具备较强的听力理解能力，能够迅速捕捉关键信息；而另一部分学生在听力过程中容易受到发音、语速等因素的影响，难以准确理解口语表达。此外，学生的学习风格各异，有的喜欢通过听歌、看电影等途径提高英语听力，而有的则更倾向于通过阅读和写作来学习英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在听力过程中，学生可能会遇到一些地道的口语表达和习惯用法，难以理解其含义。此外，由于语速、发音等因素，学生可能会在听力过程中产生困惑，影响对整体内容的理解。针对这些困难，学生需要通过大量的听力练习，积累词汇、熟悉口语表达，提高自己的听力水平。同时，学生需要学会运用听力技巧，如预测、主旨大意抓取、细节理解等，来应对各种听力场景。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过模拟真实场景的听力对话，引导学生积极参与，提高学生的听力理解能力。

（2）任务型教学法：布置听力任务，让学生在完成任务的过程中，锻炼听力技巧，培养跨文化交际能力。

（3）反思性教学法：引导学生对听力练习进行反思和总结，使学生能够从错误中学习，不断提高自己的听力水平。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示听力材料中的场景，增强学生的直观感受，提高听力效果。

（2）教学软件：运用教学软件，进行听力训练，提供即时反馈，帮助学生及时纠正错误。

（3）网络资源：利用网络资源，下载适合学生水平的听力材料，拓宽学生的视野，提高他们的听力水平。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对高二英语听力全真模拟训练的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道高二英语听力全真模拟训练是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于英语听力的图片或视频片段，让学生初步感受听力训练的魅力或特点。

简短介绍高二英语听力全真模拟训练的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.高二英语听力基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解高二英语听力全真模拟训练的基本概念、组成部分和训练方法。

过程：

讲解高二英语听力全真模拟训练的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍听力训练的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.高二英语听力案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解高二英语听力全真模拟训练的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的听力案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解听