2024秋七年级英语上册 Unit 4 Food and Restaurants Lesson 24 Eat Good Food教学设计 （新版）冀教版.docx

2024秋七年级英语上册Unit4FoodandRestaurantsLesson24EatGoodFood教学设计（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版七年级英语上册Unit4FoodandRestaurantsLesson24EatGoodFood

2.教学年级和班级：七年级英语一班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读准关于食物和餐厅的词汇和句子，并在真实情境中运用所学语言进行交流。

2.文化意识：通过对比中西方饮食文化，培养学生对不同文化的理解和尊重，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过问题探究、小组讨论等环节，训练学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，帮助他们形成独立思考和判断的能力。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使他们能够有效地运用学习策略获取、处理和运用信息。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了英语字母、简单词汇和基本句型，对日常交流的基本表达有一定的了解。他们可能已经接触过一些与食物和餐厅相关的词汇，如fruits,vegetables,drinks,meals等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新鲜事物充满好奇，对于与生活密切相关的主题如食物和餐厅，他们通常表现出较高的学习兴趣。在学习风格上，一部分学生喜欢通过视觉学习，另一部分学生则更倾向于通过听觉和实际操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课时，学生可能会遇到一些新的食物和餐厅相关的词汇和表达，如sandwich,hamburger,hotdog,noodles等。此外，在听力理解部分，学生可能会遇到语速较快、口音不同的录音材料，这对他们的听力理解能力是一个挑战。在口语表达环节，学生可能会感到害羞或紧张，不愿意在班级面前开口说英语。同时，对于一些学生来说，将所学知识应用到真实情境中进行交际可能存在一定的困难。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-互动式教学法：通过提问、小组讨论等环节，激发学生的思考和参与，促进师生之间的互动。

-情境教学法：创设真实的餐厅场景，让学生在角色扮演和交际活动中自然地学习和应用英语。

-任务型教学法：通过完成各种任务，如制作菜单、写餐厅评论等，培养学生的实践能力和合作精神。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示不同食物的图片和视频，增强学生的直观感受和兴趣。

-网络资源：引入在线餐厅评价平台，让学生浏览和讨论真实的餐厅评论，提高他们的信息处理能力。

-实物教学：准备一些真实的食物样品，如水果、面包等，让学生触摸和描述，增强他们的感官体验。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“食物和餐厅”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解食物和餐厅的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解食物和餐厅课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出食物和餐厅课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解食物和餐厅的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握语言技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验语言知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解食物和餐厅知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实