人教版新课标PEP小学英语六年级下册Unit 1教案教学计划.pdfVIP

人教版新课标PEP小学英语六年级下册Unit1教案教学计划

Unit1HowTallAreYou?

一、单元教学目标

1、能力目标

（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。

（2）能听、说、读、写Let’slearn中黑体部分的内容和Readandwrite中要求的内容。

（3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。

（4）能学说Chant一首和Song一首。

（5）了解ei/ai/oi，p/b,t/d的发音特点，并能试着拼读简单的规则词。

2、知识目标

（1）能听、说、读、写单词及短语：

tallerstrongerolderyoungershorterheaiverthinnerlongerbiggersmaller句型：

Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.Howheavyarey

ou?I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter.

（2）能够听、说、读PartA、PartB部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。

（3）了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。

（4）了解字母ei/ai/oi，p/b,t/d在单词中的基本读音。

3、情感、策略、文化等有关目标

（1）情感态度：培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心，引导学生养成良好的

英语学习习惯。

（2）学习策略：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。

（3）文化目标：培养学生文化意识，帮助学生养成良好的日常行为习惯。

二、单元教学课时安排：六课时

第一课时

一、教学内容：MainsceneLet’sstartAlet’slearnLet’splay

二、教学目标与要求

1、能够听、说、认读本课时的主要词组：tallerstrongerolderyoungershorter。

2、能认读句型：Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.

三、教学重点

重点掌握形容词比较级的构成。

四、教学重点

难点是对新句

型Howtallareyou?I’m164cm.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.的理解和运

用。

五、课前准备

1、教师准备本课时所需的六张词卡。

2、教师准备录音机和录音带。

3、教师准备本单元的挂图。

六、教学过程

1、Warm-up

（1）教师在黑板上贴上一些人物的图像，让学生分辨Whoistall/strong/old/young/short?，

然后让学生回答。

2、Presentationandpractice

let’slearn

（1）教师指着比较高的Tom和比较矮的Wuyifan问

Whoistall?S:Tom.T:TomistallerthanWuyifan,用动作来示意学生，帮助学生理解。然后出

示taller的单词卡片，示范读taller.

（2）教学单词taller，边说边做动作，学生跟做。开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的拼

读。帮助学生用tall+er来记忆。简单介绍形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直

接加“er”.本课时的几个单词都属于这种变化。

（3）教师用同样的方法教学其他四个四会单词strongerolderyoungershorter

（4）将五张单词卡放在一起请学生认读