人教版体育与健康二年级上册踢子：盘踢 （第一课时）(教学设计).docx

课程基本信息

学科

小学体育与健康

年级

二年级

学期

秋季

课题

踢毽子——盘踢(单脚内侧踢)

教科书

书名：小学体育与健康教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.运动能力：能记住用脚内侧踢毽子的动作方法、能做出脚内侧踢毽子的动作并能连续踢。2.健康行为：养成体育运动的习惯、了解我国民族传统体育！

3.体育品德：培养学生坚持不懈、勇创佳绩的体育精神，增强民族自信心！

教学重难点

1.教学重点：

脚内侧端平，足弓部位踢球

2.教学难点：

保持身体平衡，上下肢协调发力

教学过程

一、开始部分：课堂常规

1.集合整队清点人数，师生问好。

2.宣布本次课内容及要求。

3.安全提示，检查整理服装，安排见习生。

【设计意图】：在课的开始，让学生明确本节课学习的任务和要求，提高学生的学习兴趣和主动性，为上课做好心理准备。

二、准备部分：

1.介绍民族传统民间体育运动，并播放踢毽子的视频，激发学生的学习兴趣。2.热身活动：自编毽子操(学生跟着音乐的节奏，模仿教师的动作)。

3.游戏：“斗鸡”

方法：两人面对面站立，把右腿盘起，用两手抱住脚踝。用膝关节将对方的膝关节压下去。在游戏过程中，保持好平衡，注意安全。

【设计意图】：通过跟随音乐节奏进行毽子操，学生充分活动身体每一个关节，学生可以全身

心投入其中，还可以让学生对毽子的腿部动作有初步的了解，更使学生身体达到预热状态，

防止运动损伤，为基本部分的学练做好身体准备。

三、基本部分：

课堂导入：通过视频观察到踢毽子有很多种踢法，并引出今天主要学习盘踢——单脚内侧踢。

(一)学一学：探索盘踢——单脚内侧踢毽子

1.教师示范、讲解盘踢踢毽子动作要领。

动作要领：(以右腿踢毽为例)

踢毽时，左腿支撑，右大腿带动小腿，屈膝上摆，膝关节外展，小腿上摆击毽子的一刹

那，踝关节内屈端平，用脚弓内侧将毽子向上踢。

2.提问：通过刚刚教师示范，你们知道怎样控制毽子方向？

引出：脚内侧踢毽子。

(1)学生用手触摸脚内侧。

3.看一看：教师再次示范完整动作，示范要多角度、等距离的让学生看到。

【设计意图】：通过教师示范及提问让学生回答，使学生对脚内侧踢毽子动作有一个初步感知，了解屈膝上摆，膝关节外展，踝关节内屈端平的动作要领，为下面的为技术练习环节做好铺垫。

(二)试一试：跟我学练

1．练习一：踢固定毽子练习

方法：左手拿毽，左腿支撑，右腿做盘踢动作，屈膝上摆，膝关节外展，踝关节内屈端

平，用脚内侧触碰毽子底端。

2．练习二：牵绳悬踢毽子练习

方法：用绳子拴住毽子，手拉绳子，右腿做盘踢动作，屈膝上摆，膝关节外展，踝关节内屈端平，用脚内侧踢毽子练习

3．练习三：一抛一踢一接毽子练习

方法：站在原地将毽子抛起，当毽子下落置髋时，小腿抬高，脚内侧踢，垂直向上踢起，左脚调整站位。

4.赛一赛“一抛一踢一接毽子比赛：30秒内看谁踢得又稳又多!

评价标准：10次以上得五颗星；

8次以上得三颗星；

5次以上得一颗星。

【设计意图】：通过游戏比赛，进一步巩固学生的动作能力，提高学生的协调性、灵敏性；激励学生顽强拼搏、不怕困难的意志品质。

(三)练一练：尝试连续踢毽子。

(1)渗透踢毽子规则。

(2)教师编口诀：眼看毽，大腿抬，小腿收，踝内扣，并发力。

【设计意图】：学生通过观察、模仿、实践等方式进行练习，教师进一步纠正错误动作，使学生进一步掌握盘踢毽子的动作，为下面比赛做好动作铺垫。

(五)播种梦想

练习方法：每人采用仰撑前行，将自己的毽子放置到自己的梦想台。然后折返快速跑回。和第二个同学击掌，返回到队尾，依此类推。

【设计意图】：通过比赛的方式，激发同学积极向上，奋力拼搏的精神。本节课主要发展腿部力量，游戏中的仰撑移动对于学生上下肢协调发展也有着重要的意义。

四、结束部分

1．放松活动：听音乐放松身心。

2．谈收获：这节课大家有什么收获吗？

师总结：引导学生总结脚内侧踢毽子的动作要领，并激发学生探究毽子地新踢法，应引导学生可以在课后练习及分享朋友与家人。

【设计意图】：通过放松练习，使学生的身心状态，恢复或接近课前水平。

3．课后练习：

(1)复习一抛一踢一接练习。

(2)预习连续踢毽子。

(3)与家人一起自制毽子。

【设计意图】：通过每日课后练习，巩固提升学生脚内侧踢毽子的动作能力，并激发学生动手能力，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识。