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社
版
第五单元导学出
育
教
人文主题民
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
人
夏
语文要素
宁
1.体会作者是怎样留心观察周围事物的。
2.仔细观察，把观察所得写下来。
社
版
出1.积累描写翠鸟的语句，体会作者留心观察
育的好处。
15搭船的鸟教2.重点抓住鸟的外形和动作（不同场景）进
民行观察，初步了解观察小动物的方法。感受人与
人动物和谐共处的美妙境界。
夏
宁
1.抓住草地从早到晚的变化观察，能紧扣关
键词说出草地的变化情况及变化的原因，体会作
16金色的社
者观察植物的细致。进一步了解观察植物的方法。
草地版
2.能尝试自己观察某一种动物、植物或一处
出
育
场景的变化情况并和同学交流。
教
民
1.以小狗为例继续了解作者是怎样观察动
人
物的，学习观察方法，养成留心观察的习惯。
夏
习作例文宁
2.以杨梅为例继续了解作者是怎样观察植
物的，进一步体会作者
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