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学生体验类活动方案

活动地点：中牟县官渡路小学

人数上限：12人

活动主题:

体验感受航模的魅力。

活动的具体目的和任务:

1、培养学生学科学、爱科学、激发兴趣。

2、亲自动手参与比赛，体验乐趣，感受魅力。

活动对象、情景、方法：

梦飞翔航模社团成员，采用讲解、配合、交流、制作等形式。

活动目的和要求

1、知识上：了解航空模型制作的一般过程；懂得航空模型的结构原理；认识航空

模型构件的用途；掌握各种工具的使用方法。

2、技能上：学会识图本领；培养学生的实际操作能力，提高他们的实验技巧和灵

敏的动手动脑能力，激励学生在制作过程中提高自己发现问题、解决问题的`能力。

3.情感上：注重引导学生动手动脑，创造一种轻松活泼、主动探索的学习氛围；激

发学生的创造性和求知欲，培养学生的创新精神和严谨的科学态度。

活动重点

学会使用美工刀、尖嘴钳、老虎钳等工具，掌握基本的识图能力。

活动难点

懂得航空模型的结构原理，认识各类模型构件的用途，学会制作简单的航空模型。

活动准备

美工刀、尖嘴钳、老虎钳、铅笔、尺子、透明胶带、双面胶带、模型快干胶（白乳

胶、502胶水）、线等工具，《航空模型》校本教材

活动过程

具体活动流程：

一、温故：

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1、复习前面教授的关于航空模型的理论性内容

2、打开工具箱，再次认识工具。

二、导入：

（一）展现一个飞机模型的图片，询问同学们是不是做的很精致，自己想不想动手

也制作一个。告诉他们利用前面所学的理论知识，现在的他们是有能力制作的。

（二）教师教授具体的制作流程：

1、制作机翼：

（1）制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。具体做法：

先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。

（2）制作上反角：

在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最

大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。为了增加机翼强度，用透明胶带把翼

型折痕和上反角折痕粘住。

2、制作尾翼：

将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。

3、制作机身：

按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面

60mm）。

修机头右拉：按图示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于机头右侧，

然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。

4、比一比：谁制做的橡筋动力模型飞机的机翼、尾翼和机身更标准，互相打分。

此部分内容重视对学生的动手，实践能力的培养，积极让学生将所学的知识运用于

实践，将中学物理理论和实际相结合，提高学生的实践能力和创造能力。而最后成

果的展示引起学生的重视，培养学生的竞争意识。

课程组织

在做中学，在赛中练：

在做中学：每个学生都要亲手操作拼装航空模型；每个学生都要亲历简单模型的制

作，会看模型制作的图纸。它充分调动一切因素让学生在玩中乐、玩中学、玩中思

的过程中学会技术，善于运用技术解决问题。

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在赛中练：对于静态模型，要求每个学生根据图纸，合理完成模型制作，最后根据

竞赛规则进行外观评比。对于动态模型，除了要求学生在规定时间内完成模型制作

以外，同样要在规定时间内调试好模型，根据竞赛规则进行竞时、竞速。课堂教学