新高考物理一轮复习学案课件第7章 实验9 观察电容器的充、放电现象（含解析）.pptVIP

高考一轮总复习?物理第七章静电场返回导航第七章静电场实验九观察电容器的充、放电现象2年高考·1年模拟实验知识·自主回顾核心考点·重点突破实验知识·自主回顾一、实验目的1．知道电容器的构造。2．根据电路图正确连接实物图，认真观察电容器充放电的实验现象。二、实验原理1．电容器的充电过程：当S接1时，电容器接通电源，与电源正极相接，电容器极板的自由电子在电场力的作用下将经过电源移到与电源负极相接的下极板，正极由于失去负电荷而带正电，负极由于获得负电荷而带负电，正、负极板所带电荷大小相等，符号相反，如图甲所示。电荷定向移动形成电流，由于同性电荷的排斥作用，所以开始电流最大，以后逐渐减小，在电荷移动过程中，电容器极板储存的电荷不断增加，电容器两极板间电压U等于电源电压E时电荷停止移动，电流I＝0。2．电容器的放电过程当S接2时，电容器的两极板用导线连接起来，电容器C正极板正电荷与负极板上的负电荷中和，两极板的电荷量逐渐减少，表现为电流逐渐减小，电压也逐渐减小为零(如图乙所示)。三、实验过程1．实验步骤(1)调节直流可调电源，输出为6V，并用多用电表校准。(2)关闭电源开关，正确连接实物图，电路图如图。(3)打开电源，把单刀双掷开关S打到上面，使触点1和触点2连通，观察电容器的充电现象，并将结果记录在数据处理的表格中。(4)把单刀双掷开关S打到下面，使触点3和触点2连通，观察电容器的放电现象，并将结果记录在数据处理的表格中。(5)记录好实验结果，关闭电源。2．数据处理实验项目实验现象电容器充电灯泡亮度由明到暗最后熄灭电流表1读数由大到小最后为零电压表读数由小到大最后为6V电容器放电灯泡亮度由明到暗最后熄灭电流表2读数由大到小最后为零电压表读数由大到小最后为零四、注意事项1．电流表要选用小量程的灵敏电流表。2．要选择大容量的电容器。3．实验过程中要在干燥的环境中进行。4．在做放电实验时，在电路中串联一个电阻，避免烧坏电流表。核心考点·重点突破(2022·广东高三月考)利用高电阻放电法研究电容器的充放电，实验是利用高阻值电阻延长放电时间，绘制电容器放电电流与时间的i－t图像来研究电容器的充放电规律。考点一教材原型实验例1某同学先按图甲所示电路连接好实验电路，然后继续实验操作如下：(1)先接通开关S1、S2，调节电阻箱R的阻值，使微安表的指针偏转接近满刻度，记下这时微安表的示数i0＝500μA，电压表的示数U0＝3.0V，此时电阻箱R的阻值为3.5kΩ。则微安表的内阻为______kΩ。(2)断开开关S2，同时开始计时，每隔5s或10s读一次电流i的值，将测得数据填入预先设计的表格中，根据表格中的数据在坐标纸上标出以时间t为横坐标，电流i为纵坐标的点，如图乙中用“×”表示的点。在图乙中描绘出电流随时间变化的图线如图所示，根据图线估算出该电容器在整个放电过程中放出的电荷量Q约为____________C。(结果保留两位有效数字)2.58.0×10－3(3)考虑到电压表也是高电阻，某同学设计了如图所示的电路来探究电容器两极板间电势差跟所带电荷量的关系，其中E＝3V，C＝3000μF，先把开关S1接1，给电容器A充电，可以看到电容器A充电后数字电压表示数为U，把开关S2接2，可以看到电压表示数变为0.5U，断开开关S1，闭合开关S2，让电容器B的两极板完全放电，随后再断开开关S2，把B和A并联、电压表示数再次减少一半，还可以继续这样操作……下列说法正确的是______。A．电压表也可以用静电计来代替B．电容器的电容与其带电量成正比，与电压成反比C．电容器两极板之间的电压与其带电量成正比D．一个电容器所带的电荷量Q与两极板之间的电势差U之比是不变的E．由于电压表有电流流过，会造成放电，可以在电压表支路中串联一个开关，读数时才短暂闭合[答案]CDE鉴于高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材，是在教材实验的基础上创设新情境。本实验新调为学生分组实验，会成为高考命题的新增热点。本实验的创新角度主要是实验器材的创新。考点二实验拓展创新创新角度实验装置图创新解读实验器材的创新?用电压传感器结合计算机模拟信号分析电压的变化规律代替通过记录电压表读数变化列表画图分析数据用电流传感器结合计算机模拟信号分析电流的变化规律代替通过记录电流表读数变化列表画图分析数据(2022·北京西城区高三月考)在“用传感器观察电容器的充放电过程”实验中，按图1所示连接电路。电源电动势为8.0V，内阻可以忽略。单刀双掷开关S先跟2相接，某时刻开关改接1，一段时