小学生玩耍保证书.docxVIP

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小学生玩耍保证书

尊敬的家长:

您好!感谢您一直以来对孩子的关心与教育,为了确保孩子在放学后的安全,促进其健康成长,我们特此签订本保证书,希望得到您的支持和配合。

一、保证事项

1.本保证书旨在确保孩子在放学后按时回家,不私自外出,不参与任何不安全的活动。

2.孩子放学后,请提前向家长告知,并告知具体时间和地点,以便家长了解情况并保持联系。

3.教育孩子遵守交通规则,不在马路上追逐打闹,过马路时注意观察来往车辆。

4.告知孩子不要与陌生人交往,不接受陌生人的礼物或邀请,遇到陌生人靠近时要及时报告给家长或老师。

5.教育孩子不玩火、不玩电、不触摸危险物品,防止意外事故的发生。

6.鼓励孩子积极参加有益的课外活动,增强体质,培养兴趣爱好。

二、家长责任

1.家长要加强对孩子的监管,确保孩子按时回家,不私自外出。

2.家长要与孩子保持良好的沟通,了解孩子的思想动态,教育引导孩子正确对待挫折和困难。

3.家长要积极配合学校教育工作,共同关注孩子的成长,共同营造一个安全、和谐的成长环境。

4.对于孩子违反保证书规定的行为,家长要及时进行教育和纠正,必要时可采取必要措施予以制止。

三、其他事项

1.本保证书自发布之日起生效,有效期为一年。

2.本保证书的解释权归学校所有。

3.如有特殊情况需调整保证书内容时,由学校另行通知。

家长签名:________日期:________

学生签名:________日期:________

小学生玩耍保证书(1)

尊敬的师长、亲爱的同学们:

我,作为一名小学生,深知身心健康与良好行为习惯的重要性。我郑重承诺,保证认真履行玩耍的承诺,确保自己的安全与健康,同时尊重他人的权益,共同营造一个和谐、快乐的成长环境。

一、保证内容

1.我保证在课余时间合理安排学习与玩耍的时间,保持精力充沛。

2.我保证在玩耍时遵守学校纪律和规定,不扰乱课堂秩序,不影响他人的学习和休息。

3.我保证在玩耍过程中注意自身安全,不从事危险活动,遵守安全规则。

4.我保证尊重他人的权益,不欺负、不排挤同学,互帮互助。

5.我保证积极参与团队活动,培养良好的团队合作精神,学会分享与宽容。

二、具体事项

1.在校园内,我将遵守校园玩耍规则,不擅自离开指定玩耍区域。

2.在户外玩耍时,我会注意交通安全,遵守交通规则,不乱穿马路。

3.在参与体育活动时,我将按照教练的指导进行训练,不擅自尝试高风险动作。

4.在与同学相处时,我会以和为贵,不争吵、不打闹,用平和的方式解决矛盾。

5.在遇到危险情况时,我会及时向老师和家长报告,寻求帮助和支持。

三、责任与义务

1.我将严格遵守以上保证内容,自觉履行玩耍的承诺。

2.我将积极接受老师和家长的监督与指导,不断提高自我管理能力。

3.我将积极参与学校组织的各项活动,努力提高自己的综合素质。

四、结论

签名:XXX

日期:XXXX年XX月XX日

小学生玩耍保证书(2)

尊敬的校领导、老师们,亲爱的小朋友们:

一、保证我们的玩耍行为符合社会公德和法律法规的要求。我们将遵守学校的规章制度,尊重他人的权益,不进行任何形式的欺凌和暴力行为。

二、保证我们的玩耍活动安全有序。我们将注意活动场所的安全状况,遵守游戏规则,不擅自冒险和做出危险行为。在玩耍过程中,我们将时刻关注自己和同伴的安全,遇到危险情况及时报告老师和家长。

三、保证我们的玩耍活动有益身心健康。我们将选择有益于身心健康的游戏和活动,避免沉迷于电子产品和网络游戏。我们将积极参与户外活动和体育运动,增强体质。

四、保证我们将合理安排学习和玩耍的时间。我们将按照学校的要求完成学习任务,合理安排课余时间,确保学习和玩耍两不误。

五、保证我们在玩耍过程中积极维护友好关系。我们将尊重他人,和平解决冲突和矛盾,促进彼此之间的友好关系。我们将共同努力,营造一个和谐、友善的玩耍环境。

我们深知这份保证书的重要性,也明白我们的行为对自己和他人的影响。我们郑重承诺遵守以上规定,认真履行我们的责任和义务。我们也希望学校、老师和家长们能够给予我们支持和帮助,共同营造一个安全、健康、快乐的玩耍环境。

让我们共同努力,为小学生的健康成长贡献力量!

此致

敬礼!

学生签名:______________________日期:______年___月___日

小学生玩耍保证书(3)

尊敬的老师:

您好!我是您班上的学生,为了保证我在学校能够安全、健康、快乐地玩耍,我特此写下这份《小学生玩耍保证书》。

我保证在玩耍时会遵守学校的各项规章制度,不打架斗殴,不欺负同学,做一个有道德、有素质的好学生。我会尊重师长和同学,团结协作,共同营造一个和谐的学习氛围。

我会注意自己的安全,不玩危险的游戏,不在楼梯、走廊等地方奔跑、嬉戏,以免发生意外。在

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