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锦州地区中学数字图书馆建设研究的任务书

任务书

一、任务背景

数字化浪潮已经深入到了我们的生活和工作领域，数字化也成为学习和

教育的重要手段之一。然而，在现实中，中小学数字图书馆的建设和运

营存在不少问题，如图书资源不足、管理和维护水平较低、用户参与度

不高等。为了满足教育部门数字化教学和学习的要求，提高学生的阅读

兴趣和能力，需要积极推动中小学数字图书馆的建设。

二、任务目标

本研究的主要目标是：

1.深入了解锦州地区中小学数字图书馆的现状和发展瓶颈；

2.分析数字图书馆的建设和运营模式，提出可行的解决方案；

3.推动数字图书馆的建设，在锦州地区至少建成2所中小学数字图书馆；

4.提高中小学生对数字图书馆的使用和参与度，推广数字阅读。

三、研究内容和任务分工

1.调研现状：

调研锦州地区中小学数字图书馆的现状和发展瓶颈，深入了解教师和学

生对数字图书馆的认知和使用情况。

任务分工：

组长及研究人员：收集和整理相关文献、材料，设计调查问卷和访谈提

纲，负责调查问卷和访谈整理、统计和分析。

2.分析模式：

对目前数字图书馆的建设和运营模式进行分析，挖掘其中存在的问题和

瓶颈，提出改进和优化的建议。

任务分工：

组长及研究人员：收集和整理数字图书馆建设和运营的经验和案例，进

行数据分析和比较，提出建设和运营策略和方案。

3.推动建设：

推进中小学数字图书馆的建设。通过对比研究，选择适合锦州地区中小

学数字图书馆的建设模式，确保数字图书馆的建设与运营。

任务分工：

组长及研究人员：根据前两个任务的研究结果，确定数字图书馆的建设

模式和标准，选择2所锦州地区中小学，进行数字图书馆的建设和运营。

4.推广数字阅读：

开展数字阅读推广活动，提高中小学生对数字图书馆的使用和参与度。

设计数字阅读推广方案，包括线上活动和线下活动。

任务分工：

组长及研究人员：设计数字阅读推广方案，包括公益讲座、电子书借阅、

数字阅读大赛等活动。

四、时间计划

本研究计划时间为1年，具体工作计划如下：

1.第1至2个月：收集和整理相关文献、材料，设计调查问卷和访谈提

纲。

2.第3至5个月：进行数字图书馆现状的调查，深入了解教师和学生对

数字图书馆的认知和使用情况。

3.第6至8个月：分析数字图书馆的建设和运营模式，提出改进和优化

的建议。

4.第9至10个月：根据前两个任务的研究结果，确定数字图书馆的建设

模式和标准，选择2所锦州地区中小学，进行数字图书馆的建设和运营。

5.第11至12个月：开展数字阅读推广活动，提高中小学生对数字图书

馆的使用和参与度。

五、预算

本项目预算为20万元，主要用于数字图书馆建设、调查问卷设计和印刷、

数字阅读推广活动等。

六、研究报告

本研究报告应包括数字图书馆现状和问题、数字图书馆建设和运营模式

分析、推动数字图书馆建设的方案和数字阅读推广方案等内容，需在一

年内完成。