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幼儿园园长培训的心得体会范文（通用5

篇）

幼儿园园长培训的心得体会1

通过这次培训听取了各教授及幼儿园园长的管理经验介绍，

这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，而且让我经历

了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

首先，在培训学习培训过程中，使我对“什么是幼儿教师专

业和什么是幼儿教师专业发展？”有了新的认识。这次活动为我

们教师专业发展存在的问题，以及如何去进行教师的专业发展，

以及以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。

其次，作为一名民办的园长，对于当什么样的园长，办什么

样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了

现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的

要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习

培训中，让我们明确的知道了民办幼儿园的管理不容忽视，从师

资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼

儿园必须朝着精细化方向发展。

这次活动让我对目前制约我们民办幼儿园发展的几个主要

因素，有了新的看法和观点。怎样让孩子在他人生的第一个课堂

里快乐地度过。处理好家庭教育和幼儿园教育的关系，让家长知

道配合幼儿园的工作是家长的责任和义务，教师在幼儿教育中起

引领作用，家长则起主导作用。我们可以通过多种渠道给家长做

工作，要开好每个家长会。开好家长会——实现真正意义上的家

园共育。尤其是开好新生家长会更为重要，让信任从第一次家长

会开始，通过新生家长会，增进家长对幼儿园的信任和理解，从

而更积极地配合老师的工作。另外是取信于家长——家长会立足

于求诚、求专、求实、求新的观点，“求诚”即视家长为朋友，

用诚心诚意打动家长。“求专”即家长会要有专业内涵，用专业

理论科学规律引领家长。“求实”即家长会力求朴实、真实、实

事求是，贴近幼儿和家长实际。“求新”就是每次家长会都要让

家长感觉到有新的信息，新的内容，新的收获，会后有新的效果。

这样对家园共育有更好的帮助。

作为一名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实

转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科

学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习

培训《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要

抛开传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为教师

服务的观念，甘心情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开

展幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，

深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学

发展。

搞好本园工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的

认同感，能够凝心聚力、育人为本，促进幼儿园保教质量的提高。

当前我国推进幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事

业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识

与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科

学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福

感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。只要全体

教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼

儿教育科学发展提供了思想原动力。

坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队

伍的整体素质。推进幼儿园科学发展的关键在师资。要坚持以人

为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素

质，就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着

办园规模的扩大，新教师在教师队伍中所占的比例日益提高。通

过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成

为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。这方面我采用思想上帮

助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，

发挥骨干教师及老教师的示范作用，使新教师在思想业务方面尽

快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育

活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着全面

发展骨干教师的道路奋力攀登，切实打造我园的教师团队。

注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革。幼儿园教育

科学发展，说到底就是按照幼儿身心发展规律，促进每个孩子在

原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这一目标，我们要

以进一步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿一

日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发

展健康成长。在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主

人，培养自理生活能力