七年级地理上册 第二章 第一节 疆域和行政区划(第2课时)教案 中图版.pdf

《疆域和行政区划》（第2课时）教案

【教学目标】

知识与技能

知道我国的三级行政区的划分，记住我国34个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中

国政区图”上正确填图。

过程与方法

学会运用地图说出我国34个省级行政区的名称、位置、行政中心、轮廓等知识。

情感态度与价值观

通过对我国34个省级行政区的学习，让学生感受祖国的辽阔，增强学生的爱国情感。

【重点与难点】

准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。

【教学方法】

自主学习、资料分析、读图分析、小组合作、形象记忆。

【课时按排】

2课时（第2课时）

【教学过程】

一、情景导入

通过上节课的学习，我们知道了中国的疆域十分辽阔（陆地面积：960万平方千米，南北相距：

5500千米，东西相距：5200千米，14个邻国，6个隔海相望的国家……）。为了便于管理好这样大的

国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。

二、新课学习

（四）中国的行政区划

1.三级行政区划

我国的行政区划基本划分为省、县、乡三级。

第一级省级区划（自治区、直辖市、特别行政区）

第二级县级区划（自治县、市）

第三级乡级区划（镇、自治乡）

自治区、自治州、自治县等都是民族区域自治的地方，其中，自治州是介于省级和县级之间的一

级行政区划。

2.34个省级行政单位

我国目前有34个省级行政单位，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

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阅读：我国省级行政单位的一些变化

自1949年10月1日中华人民共和国成立以来，我国省级行政单位有过多次变动：1965年9月1

日成立西藏自治区；1967年，天津市升级为直辖市；1988年成立海南省；1997年3月重庆市升级为

直辖市；1997年7月1日香港回归祖国，设立香港特别行政区；1999年12月20日澳门回归祖国，

设立澳门特别行政区。

34个省级行政区域的名称

活动：读图

（1）1分钟时间，自己先熟悉名称。

（2）小组活动：找一找

5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区、23个省。（如图）

（3）比赛：1分钟时间，看哪组记住的名称最多。

34个省级行政区域的简称

（1）简称的由来

各区域的简称是如何由来的呢？

①取全称中的一个字或几个字。

读表格，找一找哪些区域是这类简称？（如图）

②源于历史上的古地名

名称简称简称由来

山东省鲁春秋时为鲁国地

山西省晋春秋时为晋国地

河北省冀古时为冀州地

河南省豫境内在《禹贡》中豫州地

广东省粤古为南粤辖地，明初建广东省后，称广东为粤东

广西壮族自治区桂因秦时置桂林郡于此

湖北省鄂隋朝以后鄂州的治所

海南省琼海南岛古称琼崖，且在唐贞观五年设置琼州

重庆市渝古时设渝州

陕西省秦春秋时为秦地

③源于山、河名等

名称简称简称由来

湖南省湘境内有湘江

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江西省赣境内有赣江

福建省闽境内有闽江

安徽省皖境内有皖山（又名天柱山）

④有些省级行政区域拥有两个简称

哪些行政区域有两个简称？分别是什么呢？（如图）

（2）比一比

①每小组2分钟时间，记忆简称。（注意：字的读音及书写）