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幼儿园中班英语教案：胳膊和脚
教学目的：
使幼儿掌握胳膊和脚的英文名称，并教育幼儿要养成讲卫生、勤洗澡的好习惯。教学重点难点：arms和feet的发音
教学准备：
1．Kitty，Doggy，Monkey的手偶；
2．两盆水，两块香皂，两块毛巾。
教学过程：
1．组织教学：
老师：Pleasesitwell．
小伙伴：Isitwell．
老师：Hi，children．Nicetoseeyou．
小伙伴：Me，too．
2．新授：
（1）出示Kitty的手偶。
Kitty一大早就出来做早操：“Arms，arms，arms，arms．”做各种姿势磨练胳膊，出了一身汗，便回家洗澡。边洗澡边唱歌：
Washmyarms，chi―chi―chi，Washmyfeet，chi―chi―chi．
Doggy这时恰好找Kitty玩，可Kitty唱的儿歌Doggy一点也不懂，所以Doggy恳求Kitty给它解释一下什么意思。此内容演示两遍，幼儿静听。
（2）先跟Kitty学arms和feet，在此教授过程中，肯定要认真注意倾听幼儿的发音。然后跟Kitty学说Washmyarms和washmyfeet。端两盆水，请小伙伴两名，分别扮演Doggy和Kitty，竞赛Washmyarms。两名小伙伴边洗胳膊边说：“Washmyarms”，其他小伙伴为他俩加油，谁洗得快、干净而且说得好，谁就获胜。
（3）Kitty洗完澡后，愉快地与Doggy唱起歌来：head,shoulders，kneesandtoes和eyes，ears，mouthandnose．唱完歌，一起找他们的好伙伴monkey玩，可半道上下起了大雨，他们被淋得像落汤鸡，一不小心滑了一跤，正好滑跌在monkey的家门口。二人赶忙敲门唱儿歌“pong”
Monkey在门里问：“Whoisit？”
KittyDoggy：“Itsme．Doggy（Kitty）．”
Monkey：“Comein，please．”然后请他们洗澡。
DoggyKitty边洗边唱儿歌：“washmynose…”洗完后，开始洗衣裳，边洗边唱：“washmycoat…”
（4）称赞、嘉奖当堂表现最好的小伙伴，并要求小伙伴回家后认真听此课录音两遍，请本身的家长写便条给MissDoggy：我的孩子×××已在家认真听录音×遍。下次上课时，先称赞认真听录音的幼儿。
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