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幼儿园小班美术《桔子画》教案附反思

活动背景

进入秋天，水果是个丰收的季节。桔子是小伙伴接触最多，吃的最多的水果。我们剥过桔子，吃过桔子，就是没有用桔子作画过。桔子怎么作画？试试吧，它会呈现不同的画面效果。带着新鲜和奇怪，我和孩子们一起玩起了桔子画。

活动目标

1、能本身挤出桔子汁进行作画。

2、体验作画的乐趣。

3、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培养他们大胆创新本领。

4、培养幼儿动手操作的本领，并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

桔子每人半个、棉花棒、白纸若干、蜡烛若干小碟子若干。

活动过程

一、切桔子

“小伙伴都认得桔子了，桔子好吃也好玩，桔子还很美丽呢。瞧，（出示切成半的桔子）半个桔子像什么？”（花）“它美丽吗？”

“轻轻捏一下，你们发现什么了？”（有水流出）“这是什么？”（桔子汁）

二、桔子画

“桔子汁真美丽，是什么颜色的？”出示棉签，认得棉签。“今日我们用棉签当画笔，桔子汁当颜料来作画，你们想试试吗？”

老师示范：用棉签蘸一下桔子汁，让小伙伴察看，什么都看不清。“我的画在哪里？”变魔术“瞧，我有神奇的方法可以看到刚才画的东西。”（蜡烛烘现画面）。“你们想桔子汁来变魔术吗？”

幼儿操作，提出要求：

１、学习本身挤桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在纸上画简单画。

２、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤，这时纸上的图案就显出来了。

重点引导：双手使力挤压半个桔子，将桔子汁挤在小碟里。大胆在画纸上作画，描画物体轮廓。

三、总结共享：

在老师烘烤画的过程中让幼儿共享画面的变动。

活动评价：通过作画让幼儿了解桔子的另一个特点：它的汁还可以作画，从而激发幼儿对作画的兴趣；在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的技巧，虽然幼儿不能做这一工作，但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。孩子们在奇怪和乐观的情感兴趣中欢乐的学习游戏。

活动反思

桔子富含大量果汁，孩子很容易就将桔子汁挤出来了。虽然使每人半个，但桔子汁还是很大容量的呈现了，而棉签蘸色画用不了很多桔子汁，于是剩下的桔子汁就很挥霍了。小班小伙伴的构图技能较孱弱，所以画自由画反而让孩子不知道怎么画。个别孩子，如何子航小伙伴他有本身的想法，画了小汽车，红绿灯等，形象不是很传神，但在他的解说下也能看出一些。其他孩子是随手乱画，有的干脆涂抹一番。在烘烤时。桔子画散发了奇异的香味，好闻极了。孩子一下对这特别的气味感兴趣了。于是等待的过程也是很享受的。