江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 1 Laughter is good for you教案10 牛津译林版选修6.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit1Laughterisgoodforyou教案10牛津译林版选修6

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit1Laughterisgoodforyou

2.教学年级和班级：江苏省沭阳县潼阳中学高中英语选修6班级

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

【教学内容】

本节课将围绕Unit1Laughterisgoodforyou展开，通过阅读文章让学生了解笑对人们健康的好处，提高学生的阅读理解能力。同时，通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的口语表达能力和合作能力。

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit1Laughterisgoodforyou，培养学生以下核心素养：

1.语言能力：通过阅读、讨论和角色扮演等活动，提高学生的英语听说读写能力，特别是阅读理解和口语表达能力。

2.文化意识：通过学习文章内容，让学生了解西方文化中关于笑对健康看法的背景，提升学生对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析文章论点和举例，培养学生批判性思维和逻辑推理能力，使其能够独立思考并对信息进行有效加工。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生主动获取知识、解决问题的能力，激发学生的学习兴趣和动机。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解文章的主旨大意和作者观点。

2.掌握文章中出现的生词和短语。

3.提高阅读理解能力和批判性思维。

难点：

1.理解并运用文章中复杂的语言表达和逻辑结构。

2.分析和讨论笑对健康好处的深层次含义。

解决办法：

1.通过预习和课堂讨论，帮助学生把握文章的主旨和作者观点。

2.利用词汇卡片和语境练习，辅助学生记忆和理解新词汇。

3.分组讨论和角色扮演，激发学生的批判性思维和阅读理解能力。

4.提供辅助材料和实例，帮助学生理解和运用文章中的复杂语言表达和逻辑结构。

5.鼓励学生提问和分享，创设积极的学习氛围，促进学生主动探索和解决问题。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、录音机、磁带或音频文件。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于上传教学材料和作业，以及学生互动交流。

3.信息化资源：Unit1Laughterisgoodforyou的教学PPT、视频资料、在线阅读材料。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问答环节、互动式阅读活动。

5.教辅材料：词汇卡片、练习册、阅读理解题目、讨论话题指南。

6.评估工具：阅读理解测试、口语表达评价表、小组讨论报告。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit1Laughterisgoodforyou的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道笑是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于笑的图片或视频片段，让学生初步感受笑的魅力或特点。

-简短介绍笑的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解笑的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解笑的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍笑的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解笑的实际应用或作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解笑的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的笑案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解笑的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用笑解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与笑相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对笑的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调笑的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括笑的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调笑在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用笑。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于笑的短文