高中数学同步教学课件 习题课　指数函数的综合问题.pptxVIP

第四章习题课指数函数的综合问题

课标要求1.掌握指数型函数的单调区间的求法及单调性的判断.2.掌握指数函数在现实生活中的应用.3.掌握指数函数的综合性问题.

课时精练一、指数型函数的单调性二、指数函数的实际应用三、指数函数的综合应用课堂达标内容索引

指数型函数的单调性一

例1

函数y＝af(x)(a0且a≠1)的单调性的处理方法(1)关于指数型函数y＝af(x)(a0且a≠1)的单调性由两点决定，一是底数a1还是0a1；二是f(x)的单调性，它由两个函数y＝au，u＝f(x)复合而成.(2)求复合函数的单调区间，首先求出函数的定义域，然后把函数分解成y＝f(u)，u＝φ(x)，通过考查f(u)和φ(x)的单调性，求出y＝f(φ(x))的单调性，即同增异减.思维升华

(1)求函数y＝ax2＋2x－3(a0，且a≠1)的单调区间.训练1设y＝au，u＝x2＋2x－3，由u＝x2＋2x－3＝(x＋1)2－4，得u在(－∞，－1]上为减函数，在[－1，＋∞)上为增函数.当a1时，y关于u为增函数；当0a1时，y关于u为减函数，∴当a1时，原函数的增区间为[－1，＋∞)，减区间为(－∞，－1]；当0a1时，原函数的增区间为(－∞，－1]，减区间为[－1，＋∞).

(2)若函数f(x)＝2|x|＋1在区间[a，＋∞)上单调递增，则实数a的最小值为________.0函数f(x)＝2|x|＋1的图象如图所示，由图象知f(x)的减区间是(－∞，0]，增区间是[0，＋∞)，又因为函数在区间[a，＋∞)上单调递增，所以a≥0，所以实数a的最小值为0.

指数函数的实际应用二

例2√(1)当生物死亡后，其体内原有的碳14的含量大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”.在一次考古挖掘中，考古学家发现一批鱼化石，经检测其碳14含量约为原始含量的3.1%，则该生物生存的年代距今约A.1.7万年 B.2.3万年C.2.9万年 D.3.5万年∵碳14的含量大约每经过5730年衰减为原来的一半，

√(2)(多选)如图，某湖泊的蓝藻的面积y(单位：m2)与时间t(单位：月)的关系满足y＝at，则下列说法正确的是A.蓝藻面积每个月的增长率为100%B.蓝藻每个月增加的面积都相等C.第6个月时，蓝藻面积就会超过60m2D.若蓝藻面积蔓延到2m2，3m2，6m2所经过的时间分别是t1，t2，t3，则一定有t1＋t2＝t3√√

由题图可知，函数y＝at图象经过(1，2)，即a1＝2，则a＝2，∴y＝2t；∴2t＋1－2t＝2t不是常数，则蓝藻每个月的面积是上个月的2倍，则每个月的增长率为100%，A正确，B错误；当t＝6时，y＝26＝6460，C正确；若蓝藻面积蔓延到2m2，3m2，6m2所经过的时间分别是t1，t2，t3，则2t1＝2，2t2＝3，2t3＝6，则2t1·2t2＝2×3，即2t1＋t2＝6，则t1＋t2＝t3，D正确.

思维升华(1)在实际问题中，经常会遇到指数函数增长模型：设基数为N，平均增长率为p，则对于经过时间x后的总量y可以用y＝N(1＋p)x来表示，这是非常有用的函数模型.(2)注意指数函数实际应用中多采用估算比较大小，要注重培养估算的能力.

(1)某工厂一年中十二月份的产量是一月份产量的m倍，那么该工厂这一年中的月平均增长率是()训练2√设该厂一月份产量为a，这一年中月平均增长率为x.

(2)已知某工厂生产某种产品的月产量y与月份x满足关系y＝a·0.5x＋b，现已知该厂今年1月、2月生产该产品分别为1万件、1.5万件.则此厂3月份该产品的产量为________万件.∵y＝a·0.5x＋b，且当x＝1时，y＝1，1.75

指数函数的综合应用三

例3函数f(x)的定义域为R，关于原点对称.

设x1，x2∈R，且x1x2，

(3)求函数f(x)在[1，2]上的值域.因为函数f(x)在(－∞，＋∞)内是增函数，所以函数f(x)在[1，2]上也是增函数，

思维升华1.指数型函数常与函数的基本性质：奇偶性、单调性、值域综合考查，判断其奇偶性、单调性常用定义法判断，求值域可利用单调性求解.2.含参数恒成立问题的一种处理方法将参数分离到左侧，根据不等号恒成立的方向，求出右侧函数的最大值或最小值，即可得到参数的范围.

训练3因为f(x)为R上的奇函数，

因为f(x)为R上的奇函数.

【课堂达标】

1.已知函数f(x)＝ax＋b＋3(a0，a≠1)恒过定点(－1，4)，则b的值为()A.1 B.－1C.2 D.－2√由题意，f(－1)＝a－1＋b＋3＝4，即a－1＋b＝1恒成立，所以－1＋b＝0，即b＝1.

√将函数f(x)的图象画出来，

3.不等式3x＋2＜3的解集是_________