第7章 第二节 课时1 多元文化的交融 第一经济大国（农业）2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（中图版）.docx

第7章第二节课时1多元文化的交融第一经济大国（农业）2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（中图版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7章第二节课时1多元文化的交融第一经济大国（农业）2023-2024学年八年级下册地理同步教学设计（中图版）

课程基本信息

1.课程名称：八年级下册地理同步教学设计（中图版）第7章第二节课时1多元文化的交融第一经济大国（农业）

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提高学生的地理素养，使学生了解和掌握我国农业的基本情况，理解不同地区的农业特点和优势。

2.培养学生的空间思维能力，通过地图和图表的观察，分析我国农业的分布特点和影响因素。

3.提升学生的综合分析能力，通过对我国农业政策的解读，理解政策对农业发展的影响。

4.增强学生的实践能力，通过案例分析和小组讨论，提高学生解决实际问题的能力。

5.培养学生的合作意识，通过小组合作完成任务，提高学生的团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.我国农业的部门构成和地域分布特点。

2.农业发展政策对我国农业的影响。

3.农业现代化和农业产业化经营的基本概念和主要形式。

难点：

1.农业发展政策的具体内容和实施效果。

2.农业现代化和农业产业化经营的内在联系和实际运作。

解决办法：

1.通过多媒体展示和地图观察，让学生直观了解我国农业的部门构成和地域分布特点。

2.利用案例分析和政策文本，深入解读农业发展政策对农业的影响。

3.通过小组讨论和实践活动，让学生理解农业现代化和农业产业化经营的概念和形式。

突破策略：

1.针对农业发展政策这一难点，可以组织学生进行小组讨论，让学生从不同角度分析政策的实施效果。

2.对于农业现代化和农业产业化经营这一重点，可以通过实际案例分析，让学生了解其内在联系和运作方式。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、教学用地图、教学海报、纸质教材。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：互联网资料（政策文件、农业发展报告）、在线地图、教育视频。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、互动提问、地图观察、实践活动。

教学过程

课前准备：

提前准备教学所需的地图、海报、纸质教材和多媒体教学资源。确保所有教学设备正常运行，互联网资源可随时获取。

导入新课：

在课堂开始时，通过展示我国农业的美丽图片和视频，激发学生的兴趣，然后提问：“你们对我国农业有什么了解？农业在国民经济中扮演什么角色？”让学生回顾已知的农业知识，为新的学习内容做好铺垫。

探究我国农业的部门构成和地域分布特点：

首先，通过多媒体展示和地图观察，让学生直观了解我国农业的部门构成（种植业、畜牧业、林业、渔业等）和地域分布特点。在此过程中，引导学生关注农业在不同地区的优势和特点。

接着，组织学生进行小组讨论，探讨影响我国农业地域分布的因素。学生可以通过查阅资料、分享经验等方式，提出可能的答案。最后，进行全班交流，总结出主要的影响因素（如气候、地形、土壤等）。

解读农业发展政策：

本环节旨在让学生了解农业发展政策对我国农业的影响。首先，让学生阅读教材中关于农业政策的部分，然后组织学生进行小组讨论，分析政策的具体内容和实施效果。在讨论过程中，引导学生关注政策对农业发展的推动作用，如粮食安全、农业现代化等。

探讨农业现代化与农业产业化经营：

首先，让学生通过阅读教材和查找资料，了解农业现代化和农业产业化经营的基本概念和主要形式。在此过程中，引导学生关注农业现代化与农业产业化经营之间的内在联系。

接着，组织学生进行小组讨论，分析农业现代化和农业产业化经营在实际运作中的表现。学生可以通过分享实例、讨论等方式，提出自己的观点和看法。最后，进行全班交流，总结出农业现代化与农业产业化经营的关键特点和作用。

课堂小结：

在本节课的最后，让学生回顾本节课所学内容，总结我国农业的部门构成、地域分布特点，以及农业发展政策对农业的影响。同时，强调农业现代化与农业产业化经营在农业发展中的重要性。

布置作业：

课后，让学生结合所学内容，完成一份关于我国农业的调查报告。报告可以包括农业的发展现状、存在的问题及对策等内容。通过这种方式，让学生将所学知识运用到实际中，提高实践能力。

课后反思：

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一节课的教学做好准备。同时，关注学生的学习反馈，及时解答学生在学习中遇到的问题。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材