2024新教材人音版七年级上册《婚礼进行曲》-课堂教学设计.docx

课堂教学设计

【教学内容】

人音版七年级上册第三单元《行进之歌》第3课《婚礼进行曲》。

【教材分析】

《婚礼进行曲》是人音版七年级上册第三单元《行进之歌》第3课欣赏课，《婚礼进行曲》由管风琴独奏。乐曲为bB大调，中速稍慢,复三部曲式。乐曲的旋律优美,情绪抒情而庄重,又不失欢乐与幸福的气氛。

【学情分析】

刚刚踏入中学的校门，内心世界比较丰富，对所有的事物都有很强的好奇心，心理上还保持这小学时期的天真愉悦，他们除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，对很多问题都可以做出自己的回答。大多数学生学习态度都很端正，因此，老师要积极进行教育和教学工作，注意强调学生行为规范教育，注重学习兴趣的培养，使得热爱音乐，喜欢上音乐课。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知

感受作品旋律优美,情绪抒情而庄重的情绪以及表达的意境

(二)艺术表现

能够鉴赏歌曲的曲式结构并分析作品表现作品

(三)创意实践

能用肢体语言或者道具表现音乐的情绪和旋律

（四）文化理解

通过欣赏歌曲，培养学生的音乐鉴赏能力和激发学生热爱音乐的情绪，拓展学生的音乐视野。

【教学重难点】

(一)教学重点:

1.能够鉴赏歌曲的曲式结构。

(二)教学难点:

1.哼唱主题音乐

2.用声势动作表现歌曲

【教学准备】

多媒体、钢琴

【教学过程】

一、“提问导入

教师：同学们，你们参加过婚礼吗？

预设：回答问题

教师：知道婚礼现场要举办哪些仪式？

预设：回答问题

教师：你们最熟悉的婚礼时播放的音乐，谁能模唱一下？

预设：回答问题

教师：今天那我们欣赏的这首作品的名字叫作《婚礼进行曲》（板书《婚礼进行曲》）

【设计意图：以提问的方式导入，通过提出问题调动学习兴趣，渲染课堂气氛。激起学生探究新知的欲望，自然巧妙的导入新课】

二、师生互动，感受音乐

（一）初步聆听，感受情绪

教师：我们先了解一下这首作品背景资料：背景资料

瓦格纳的《婚礼进行曲》与门德尔松的《婚礼进行曲》齐名。在国外,人们习惯地把这两首乐曲并用。瓦格纳写的这一首,作为新人人场时举行婚礼的庆典音乐;门德尔松写的那一首，作为礼成之后,新人退场,进入洞房时的音乐。瓦格纳的《婚礼进行曲》原是三幕传奇歌剧《罗恩格林》里的一首混声四部合唱。同学们看看这首歌曲的作曲者是谁？

预设：回答问题

教师：瓦格纳(1813一1883)德国作曲家、作家。生于莱比锡,自幼喜爱戏剧、文学和音乐。1828年人莱比锡尼柯莱伊学校。主要作品有:歌剧《黎恩济》《漂泊的荷兰人》《汤豪舍》《罗恩格林》《尼伯龙根的指环》《特里斯坦与伊索尔德》和《帕西法尔》等;其他作品还有管弦乐曲《齐格弗里德牧歌》《浮士德序曲》等。聆听音乐你想到了什么画面？情绪是怎样的？哪一段旋律给你的印象最深？（播放音乐）

预设：聆听音乐回答问题

教师：乐曲的旋律优美,情绪抒情而庄重,又不失欢乐与幸福的气氛。

下面我们跟着钢琴哼唱这段旋律

预设：哼唱

教师：下面我们用“啦”模唱时要轻巧，在拍手、拍腿、捻指时要注意节拍的整齐

预设：表现音乐

教师：通过聆听我们知道这首作品由几个部分组成？（播放音乐）

预设：聆听音乐回答问题

教师：乐曲为bB大调，中速稍慢,复三部曲式。下面我们分段欣赏

（二）分析作品，分段欣赏

教师：欣赏引子部分，大家听听这部分音乐情绪是怎样的？旋律有什么特点？

预设：聆听音乐回答问题

教师：乐曲的开始有一个短小、庄严的引子。

下面欣赏第一部分，大家听听这部分音乐情绪是怎样的？旋律有什么特点？

预设：聆听音乐回答问题

教师：A段有一个主题和一个副题，情绪是庄严而又神圣的，表现了婚礼的盛大场面和新婚对象的幸福画面，旋律优美且庄重，下面我们利用拍手、拍腿、捻指表现音乐。

预设：表现音乐

教师：下面我们聆听第二部分，与第一部分对比，这个主题情绪上有何变化?（播放音乐）

预设：回答问题

教师：第二部分转到了G大调,这个曲调是从A段发展而成的。这一主题旋律比第一部分显得温柔活泼,带有一定的歌唱性,表现了婚礼温和愉悦的气氛。下面我们哼唱音乐（播放音乐）

预设：哼唱

教师：下面我们聆听第三部分，听听这段音乐大家熟悉吗？

预设：回答问题

教师：这段旋律是对第一部分的再现，下面我们下面我们边哼唱边利用拍手、拍腿、捻指表现音乐。

预设：表现音乐

教师：下面整体欣赏

预设：欣赏

三、拓展认识，情感升华

教师：下面我们欣赏一下视频

预设：欣赏

【设计意图：通过欣赏歌曲，培养学生的音乐鉴赏能力和激发学生热爱音乐的情绪，拓展学生的音乐视野。】

四、总结

【板书设计】

《婚礼进行曲》

引子AB