Unit 7 Happy Birthday！Section A 3a-3d 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7HappyBirthday！SectionA3a-3d教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版英语七年级上册Unit7HappyBirthday！SectionA3a-3d。这部分内容主要介绍了在生日派对上的对话，包括生日歌、送礼物、许愿、吹蜡烛等生日庆祝活动。学生将通过听、说、读、写等多种方式，掌握日常交际用语，提高英语口语表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的日常英语交际用语，如问候、介绍、道别等。本节课将进一步扩展学生的交际范围，让他们能够在生日派对等场合进行得体的交流。通过对SectionA3a-3d的学习，学生将能够运用所学知识描述生日庆祝活动，并能够在实际情境中进行角色扮演，提高英语应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit7HappyBirthday！SectionA3a-3d，学生将能够运用所学的日常交际用语，在生日派对等场合进行得体的交流，提高英语口语表达能力，培养语言能力。同时，学生将了解和学习生日文化，增强对文化差异的认知和尊重，提升文化意识。通过听、说、读、写等多种方式进行学习，学生将提高他们的思维品质和学习能力，培养他们独立思考和合作学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握生日派对相关的日常交际用语，如祝福、送礼物、许愿、吹蜡烛等。

2.能够正确运用一般现在时描述习惯和经常性动作。

难点：

1.准确理解和使用一般现在时描述人和物的特征、习惯和经常性动作。

2.正确运用动词短语和副词描述生日派对的情景。

解决办法：

1.通过真实情境的创设，让学生在生日派对的角色扮演中自然地学习和使用日常交际用语，提高实际应用能力。

2.通过任务型教学法，让学生在完成具体任务的过程中，如制作生日卡片、选择礼物等，加深对一般现在时的理解和运用。

3.提供丰富的例句和练习，让学生通过模仿和实际操作，掌握动词短语和副词的正确用法。

4.利用小组讨论和分享，让学生相互学习，提高语言表达能力和思维品质。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用任务型教学法和交际法。通过设计各种真实的任务和情境，引导学生主动参与课堂活动，提高口语表达能力和交际能力。同时，通过小组讨论和角色扮演，培养学生的合作意识和团队精神。

2.设计具体的教学活动：本节课将通过以下活动促进学生参与和互动：

-生日派对情境导入，激发学生兴趣。

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如生日主角、朋友等，进行生日派对的情景模拟。

-小组讨论：学生分组讨论生日庆祝习惯和文化差异，促进交流和思考。

-任务型练习：学生分组完成生日礼物选择、贺卡制作等任务，运用所学知识解决实际问题。

3.确定教学媒体使用：本节课将使用多媒体课件、实物道具和音频材料。多媒体课件展示生日派对的相关图片和视频，为学生提供直观的视觉和听觉感受。实物道具如生日蛋糕、礼物等，用于情境模拟和互动活动。音频材料包括生日歌和其他相关音频，为学生提供真实的语言环境，增强学习体验。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张生日派对的图片，引导学生谈论他们参加过的生日派对，激发学生的学习兴趣。

-教师提问：“Canyourememberyourlastbirthdayparty?Whatdidyoudo?”，让学生分享自己的生日经历。

2.讲授新课（10分钟）

-教师通过多媒体课件展示生日派对的相关图片和视频，引导学生学习Unit7HappyBirthday！SectionA3a-3d的内容。

-教师讲解对话中的日常交际用语，如祝福、送礼物、许愿、吹蜡烛等，并示范发音和语调。

3.师生互动环节（5分钟）

-教师与学生进行角色扮演，模拟生日派对的情境，让学生实践所学知识。

-教师邀请学生上台演示对话，给予肯定和指导，纠正发音和语法错误。

4.巩固练习（10分钟）

-教师布置任务型练习，如制作生日卡片、选择礼物等，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

-学生分组讨论生日庆祝习惯和文化差异，分享彼此的看法和经验。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

-学生举手回答问题，教师给予评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点和难点。

-学生分享自己在课堂上的收获和感受，提出改进意见。

7.课后作业（课后自主完成）

-学生根据本节