初中历史人教版九年级上册全套教案.pdf

1

1．知识要点

人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私

有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。

2．能力要求；(1)在教帅的帮助下，要求正确认识到人类是由类人猿进化而来，从而培

养学生学会用历史唯物主义的观点来分析评价问题。(2)通过对本课的阅读和教学，提高

学生阅读、了解和认识历史知识的能力。

3．思想品德教育：(1)通过对人类出现的学习，使学生科学地认识到人类的进化过程，

劳动创造了世界和人类本身。(2)通过人种的出现是由于自然和历史条件形成的学习，使

学生认识到世界上不同的人种之间是互相平等的。(3)通过对氏族、国家的产生的学习，

让学生认识到随着生产力的不断提高，人类社会也不断向前发展。

氏族社会、国家的产生

母系氏族与父系氏族的关系、国家的产生

人类的历史是从人类的出现开始的。那么人类是怎样起源、发展，不同的人种又是怎

样产生的呢？人类最初的社会是什么样的？国家又是怎样产生的？就让我们带着这些问

题，一起来学习第一课——人类历史的开端，共同去追寻早期人类生活的足迹吧！

关于人类的出现，世界各国都有很多神奇有趣的传说。比如说中国古代最著名的就有

盘古开天辟地和女娲造人等神话故事。其他很多国家也