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风华中学语文八年级期中测试试题
一、基础·运用(25分)
人间最美四月天,万物苏醒,生机勃勃,下面1-5题都与春天相关,请阅读并回答。
阅读下面文字,回答1-2题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木(méng)发,暖融融的春风轻拂细柳,撺(duo)着各种花次(di)开放,缄默了整个寒冬的湖水也喧嚷起来。人们欣赏着五彩斑斓的美景,听着源潺的水声,感受着生命(tián)静和美好。
1.(3分)语段中加点字的注音正确的一项是()
A.暖融融(róng)B.缄默(xiān)C.喧嚷(nǎng)D.潺潺(cán)
2.(3分)语段中括号处依次填入汉字书写正确的一项是()
A.朦B.掇C.弟D.甜
3.(3分)下列句子中没有语病的一项是()
A.能否感受到春天的美,在于我们有一双善于发现的眼睛。
B.春天,像一个害羞的少女,总是悄无声息的到来,我们要学会欣赏并发现春天的美。
C.人们感受到生命的脉搏在跳跃的原因,主要是因为春天是一个充满活力的季节。
D.通过学习《大自然的语言》一课,同学们了解到鸟语花香,草长莺飞都是物候现象。
4.(3分)将下面文字重新排序,顺序最恰当的一项是()
①我爱这迟来的春天。
②也就是说,极北的春天,是一点一点化开来的。
③它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦
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熬出来的。
④因为这样的春天不是依节气而来的。
A.④③①②B.④②①③C.①④③②D.①③②④
5.(3分)下面情境下,说话人语言表达最准确、最得体的一项是()
【情境】春日里的每一个好天气都不可辜负,缤纷的色彩点级着大地,暖阳洒满田野。为了感受春风拂面,花如海般的盛开,学校组织了春游踏青活动,同
学们都踊跃参与。小语同学则认为踏青春游耽误学习时间,对此,你怎么劝说他。
A.小语同学,你的说法一点道理都没有,春游怎么能耽误学习呢,你不要危言耸听。
B.小语同学,春天正是感受自然的美的季节,春游踏青也能增长自己的见识,也是一种学习,所以不要学习了,抓紧时间去春游吧。
C.小语同学,你的观点完全不对,春游中能欣赏到美景,也能增长自己的见识,怎么能耽误学习呢?
D.小语同学,学习确实很重要,但是生活中无处不充满知识,春游既能放松心情,也能增长自己的见识,我们也做到要劳逸结合,所以和同学们一起春游去吧!
6.(3分)下列说法正确的一项是()
A.鲁迅的《社戏》出自他的散文集《呐喊》,抒写了他少年时代关于社戏的生活记忆。
B.《经典常谈》着重介绍的史书有《战国策》《史记》《汉书》《论语》等。C.《诗经》,先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,尊称为《诗经》,列为“五经”之一。
D.《小石潭记》和《核舟记》都是游记,属于古代文体“记”。7.古诗文理解与默写,根据教材填空。(7分)
漫步古诗别苑,感受世界多姿。伫立江畔,迷离在“蒹葭苍苍,①
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”的美好意境;徘徊城头,欢品于“一日不见,②
”的深切思念;深陷泥中,倾听着“③,胡为乎泥中?”的愤懑不平;偶遇桃源、惊叹于“④,并怡然自乐”的岁月静好;初见石潭,聆听着“闻水声,⑤”的清越脆响;遥望洞庭,欣赏着“气蒸云梦泽,⑥”的气势恢宏;浪迹
天涯、体悟着“⑦,天涯若比邻”的真挚情意。
二、阅读·理解(45分)
(一)阅读文言文《核舟记》,回答7-9题。(9分)
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,周不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之----珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右身子各一人。居右者椎習仰面,左手倚一衡木,右
手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其
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