第7章 第3节 课时2 粮食生产 迅速发展的服务外包产业2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版）.docx

第7章第3节课时2粮食生产迅速发展的服务外包产业2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级下册地理同步教学设计第7章第3节粮食生产

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握粮食生产的基本概念，了解我国粮食生产的历史和现状，提高学生对粮食生产的认识。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

3.情感态度价值观：培养学生对粮食生产的关注，增强学生的社会责任感和使命感。

三、教学内容

1.粮食生产的基本概念：粮食作物的种类、粮食生产的意义等。

2.我国粮食生产的历史和现状：历史上我国的粮食生产发展、现阶段我国粮食生产的特点等。

3.粮食生产的发展策略：提高粮食产量、保障粮食安全等方面的措施。

四、教学步骤

1.导入新课：通过引入与粮食生产相关的问题，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读课本，了解粮食生产的基本概念。

3.课堂讲解：讲解我国粮食生产的历史和现状，分析粮食生产的重要性。

4.小组讨论：让学生分组讨论粮食生产的发展策略，培养学生的团队协作能力。

5.课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，巩固学生的知识。

6.课后作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固本节课的知识。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对知识的掌握程度。

3.小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生的团队协作能力和问题解决能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理学科核心素养、信息素养、批判性思维和团队协作能力。

1.地理学科核心素养：通过学习粮食生产，使学生掌握地理知识和技能，提高学生的地理素养，培养学生的地理思维能力。

2.信息素养：培养学生收集、处理和运用地理信息的能力，使学生能够从各种信息源中获取有用的地理信息。

3.批判性思维：培养学生对粮食生产问题的批判性思维，使学生能够分析和评价粮食生产的发展策略。

4.团队协作能力：通过小组合作和讨论，培养学生与他人合作、分享和交流的能力，提高学生的团队协作能力。

三、学习者分析

1.知识基础：学生在之前的学习中已经掌握了地理学科的基本知识，对农业生产有一定的了解，能够理解粮食生产的重要性。

2.学习兴趣与能力：学生们对于与生活密切相关的地理知识通常比较感兴趣，特别是涉及到食物来源和农业生产的内容。他们具备一定的观察和分析能力，能够通过地图和数据了解粮食生产的情况。

3.学习风格：学生们习惯于通过视觉和听觉获取信息，对于互动性和参与性的学习活动较为适应。他们喜欢通过小组讨论和实践活动来加深对知识的理解。

4.困难与挑战：在学习粮食生产的过程中，学生可能会对具体的农业技术和管理措施感到难以理解。此外，对于粮食安全的重要性以及我国在全球粮食生产中的地位的认识可能不足。还有，学生们可能不太擅长从大量的信息中筛选和分析，找出关键点。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、地球仪、白板、教学挂图、地图集、模型等。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统、地理学科教学平台。

3.信息化资源：互联网资源、电子教材、教学视频、在线地图、相关研究论文和报告。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、问题解决、实地考察等。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示我国不同地区的丰收景象图片，让学生感受粮食生产的重要性。

问题提出：请大家思考，我国粮食生产为什么能够取得这样的成就？

学生回答：引导学生关注我国粮食生产的发展策略和农业技术进步。

2.讲授新课（15分钟）

教学重点：介绍粮食作物的种类、粮食生产的意义、我国粮食生产的历史和现状。

讲解方式：通过教材和多媒体资源，生动形象地讲解粮食作物的生长过程和粮食生产的重要性。

学生参与：鼓励学生积极提问，解答学生在学习过程中遇到的问题。

3.师生互动环节（10分钟）

互动方式：小组讨论，探讨我国粮食生产的发展策略。

讨论主题：如何进一步提高我国粮食产量，保障粮食安全？

学生参与：每个小组成员都要发表自己的观点，共同探讨最佳答案。

4.巩固练习（5分钟）

练习方式：发放练习题，巩固学生对粮食生产的认识。

练习内容：我国粮食生产的基本概念、历史和现状。

学生反馈：检查学生的练习完成情况，及时给予指导和解答。

5.课堂小结（3分钟）

教学内容：总结本节课的主要知识点，强调粮食生产的重要性。