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5.自由落体运动;学习目标
1.知道自由落体运动的条件,知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.
2.会探究自由落体运动规律及测定自由落体运动的加速度,知道重力加速度的大小和方向.
3.会运用自由落体运动规律和特点解决相关问题.
4.了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和探究过程,认识科学推理在物理学研究中的重大作用.
;思维导图
;01.共研·突破关键能力;共研·突破关键能力;知识点一自由落体运动
情境导学
(1)如图,让小钢珠和羽毛从玻璃管上方同时开始下落,图甲真空管和图乙有空气的玻璃管中它们的下落情况是怎样的?;(2)由图甲中的现象,你能得出什么结论?
(3)你认为图乙中小钢珠和羽毛下落的快慢不同的原因是什么?
;知识梳理
1.定义:只在________作用下,物体由________开始下落的运动.
2.条件:(1)只受____________.(2)初速度________.
状元随笔日常生活中,当物体由静止开始下落时,受到空气阻力对物体运动的影响很小,可近似认为物体做自由落体运动.;3.特点:
(1)运动性质:初速度等于________的匀加速直线运动.
(2)受力特点:________作用.;重难突破
1.对自由落体运动的理解
(1)“自由”的含义:物体的初速度为零且只受重力作用.
(2)自由落体运动在其他星球上也可以发生,但物体下落的加速度和地球上的重力加速度一般不同.
;?;例1(多选)下列说法正确的是()
A.初速度为零、竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动
B.仅在重力作用下的运动叫作自由落体运动
C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动才是自由落体运动
D.当空气阻力可以忽略不计时,物体从静止开始自由下落的运动可视为自由落体运动;自由落体运动的判断方法
(1)根据条件来判断:物体做自由落体运动的条件是物体的初速度为零且物体只受重力作用(或物体除受重力外也受其他力,但其他力远小于物体的重力,可以忽略),两者缺一不可.
(2)根据题目中一些暗示语言来判断:有些题目直接给出诸如“物体由静止开始自由下落”“忽略空气阻???”或“空气阻力远小于重力”等提示语时,可将物体的下落看作自由落体运动.;[变式训练1](多选)下列关于自由落体运动及重力加速度的说法,正确的是()
A.竖直向下的运动一定是自由落体运动
B.熟透的苹果从树枝开始自由下落的运动可被视为自由落体运动
C.相同地点,轻、重物体的g值一样大
D.g值在赤道处大于在北极处;
解析:A错误:物体做自由落体运动的条件是初速度为零且只受重力作用;B正确:熟透的苹果在下落过程中虽受空气阻力的作用,但该阻力远小于它的重力,可以忽略该阻力,故可将该运动视为自由落体运动;C正确:相同地点,重力加速度相同,与质量无关;D错误:赤道处g值小于北极处.;知识点二自由落体运动的规律自由落体加速度
情境导学
熟透的苹果从树上落下来,不计空气阻力.只受重力作用可以看作是自由落体运动.
(1)自由落体运动与匀变速直线运动之间有什么关系?;
(2)前面所学的匀变速直线运动的基本公式及推论,有哪些适用于自由落体运动?哪些不适用?;知识梳理
一、伽利略对落体运动规律的探究
1.问题提出
(1)亚里士多德观点:重的物体比轻的物体下落得________.
(2)矛盾:把重物和轻物捆在一起下落,会得出两种矛盾的结论.
(3)伽利略观点:重物与轻物下落得________.
2.提出猜想:伽利略猜想落体运动应该是一种最简单的________运动,并提出这种运动的速度应该是________变化的假说.;3.实验验证
(1)如果速度随时间的变化是均匀的,初速度为零的匀变速直线运动的位移x与运动所用的时间t的平方成________,即x∝t2.
(2)让小球从斜面上的不同位置由静止滚下,测出小球从不同起点滚动的位移x和所用的时间t.
(3)斜面倾角一定时,判断x∝t2是否成立.
(4)改变小球的质量,判断x∝t2是否成立.
4.合理外推:伽利略认为当斜面倾角为________时,小球自由下落,仍会做_________________运动.;
状元随笔伽利略对自由落体运动的研究创造了一套科学方法,该方法的核心是把实验与逻辑推理结合起来.;?;三、自由落体加速度
1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都________,这个加速度叫作自由落体加速度,也叫作重力加速度,通常用g表示.
2.方向:____________.
3.大小
(1)一般情况取g=9.8m/s2,粗略计算取g=10m/s2.
(2)g值随纬度升高而________,随高度升高而________.;?;?;例2
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