统编版(2024)七年级历史上册第4课《夏商西周王朝的更替》课件上册.pptxVIP

统编版(2024)七年级历史上册第4课《夏商西周王朝的更替》课件上册.pptx

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夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。——《三字经》品读经典材料中分别出现哪些朝代名称和人物呢?人物:汤、纣王、周武王朝代:夏、商、周

第二单元夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替

阅读课本第22页结合材料,梳理夏朝建立的相关信息。约公元前2070年禹阳城(今河南登封)材料:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(sì)氏——司马迁《史记夏本纪》一、夏朝的建立与“家天下”建立时间:建立者:都城:

禅让制大禹的首领之位是如何得到的?即将联盟首领的的位子传给贤德之人

思考:大禹去世后,谁继承了王位?此后还是通过禅让制继承吗?启继位后:(1)世袭制代替禅让制(2)家天下取代公天下启禹的儿子

国家机器的出现是国家产生的重要标志。为什么夏朝的建立,标志着我国王朝的产生?材料二:国家的实质就在于它是阶级统治的工具,是统治阶级进行阶级压迫的暴力机关材料一:“在经济方面占统治地位的阶级,必然会在政治方面获得统治地位,这样它就获得了剥削被压迫阶级的新的手段”——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》修建城池,制定各种制度。建立军队、制定刑法、设置监狱社会生产有了很大发展阶级分化愈加严重经济基础决定上层建筑

材料:大道之行也,天下为公。选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。——《礼记·礼运》思考:材料中“天下为公”和“天下为家”分别指什么政治制度?其中家的含义是什么“家”指帝王把国家作为一家的私产禅让制;世袭制

夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝奴隶:一般来源于战俘、负债者和罪犯。奴隶主对其握有生杀予夺的权力,可随意奴役、买卖和杀害。奴隶没有独立的人格,没有任何自由和权利,奴隶的后代也世代为奴。修建城池,制定各种制度。建立军队、制定刑法、设置监狱

石器时代、青铜时代、原始社会奴隶制社会铁器时代、封建社会

思考:宫殿区和作坊区分离反映了什么?阶级分化等级界限河南偃师二里头遗址

青铜爵镶嵌绿松石的铜牌用于祭祀的精美玉器和乐器,成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌,王室使用的高贵礼器等反映了夏朝时期的文明发展水平

桀[jié]释义:凶暴桀,姒姓,夏后氏,名癸(一名履癸),帝发之子,桀是其谥号,故史称夏桀。据《竹书纪年》记载,他“筑倾宫、饰瑶台、作琼室、立玉门”穷奢极欲残暴无道

夏商?夏朝统治区域商朝形势图商汤灭夏二、商朝的统治

阅读课本第23页结合材料,梳理商朝建立的相关信息。约公元前1600年汤亳建立时间:建立者:都城:商朝建立

1、商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对安定,商朝很快强大起来。商朝崛起商王汤采取了哪些巩固措施?3、商王汤增强军力,设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民的控制。2、盘庚迁殷,此后保持了相对稳定

?材料一:“靡不有初,鲜克有终。”?——《诗经·大雅·荡》材料二:“有善始者实繁,能克终者盖寡。”——唐·魏征《谏太宗十思疏》商朝为何不能继续延续?

商朝的灭亡末代商王纣继位后军事上连年征伐,耗费国力经济上横征暴敛政治上施行严刑峻法,民不聊生社会矛盾日趋尖锐河南安阳殷墟的一座商王大墓,殉葬者多达数百人,其中不少是奴隶。他们有的和狗、马同葬,可见其地位与牲畜等同。

公元前1046年牧野之战(倒兵以战)(三)西周的兴衰找一找:牧野之战的对战双方和结果分别如何?周武王VS商纣王商朝灭亡

建立时间:建立者:都城:公元前1046年周武王镐京(今陕西西安)1.西周建立(三)西周的兴衰

假如你是周王,面对如此广阔的土地,你怎样来治理国家?商西周

请阅读课本第25页西周分封制,并思考以下问题:1.西周实行分封制的目的是什么?2.根据什么标准进行分封?3.分封的对象是谁?稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围,血缘关系远近和功劳大小宗亲和功臣“周公兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”——《荀子·儒效》2.西周分封制

阅读课本25页,说一说周朝贵族等级的划分以及诸侯有哪些权利和义务?周天子诸侯1.管理土地和民众的权力2.在自己的封地中

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