4.1水资源及其利用第1课时教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx

4.1水资源及其利用第1课时教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1水资源及其利用第1课时教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版2024学年九年级化学上册第4.1节“水资源及其利用”，第1课时教学设计。课程内容包括：

1.水资源的概念与分类：讲解地球水资源的分布、形态及其在自然界中的循环过程。

2.水资源利用的意义：阐述合理利用水资源对生态环境和社会经济发展的重要性。

3.水资源的主要利用方式：介绍生活中的水资源利用实例，如农业灌溉、生活用水、工业使用等。

4.水资源保护的必要性：探讨水资源污染的来源和影响，以及保护水资源的措施。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了水的性质、水的制备和净化等基本知识。在此基础上，通过本节课的学习，将进一步深化学生对水资源的认知，培养学生节约用水、保护水资源的意识，将理论知识与生活实际紧密联系起来。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究与实践、科学态度、科学素养等方面展开。通过学习水资源及其利用的相关知识，使学生能够自主探究水资源的分布、形态和循环过程，培养学生的科学探究能力；同时，引导学生关注水资源保护的重要性，树立节约用水、保护水资源的意识，形成科学的态度和价值观；此外，通过将理论知识与生活实际相结合，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力，提升学生的科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-水资源的概念与分类：地球水资源的分布、形态及其在自然界中的循环过程。

-水资源利用的意义：合理利用水资源对生态环境和社会经济发展的重要性。

-水资源的主要利用方式：农业灌溉、生活用水、工业使用等实例的讲解。

-水资源保护的必要性：水资源污染的来源和影响，以及保护水资源的措施。

2.教学难点

-水资源循环过程的理解：学生可能对水循环的复杂性和涉及的科学原理难以掌握。

-水资源利用与保护的实践意义：学生可能难以理解水资源利用的具体方式和保护水资源的实际行动。

-水资源污染原因与影响分析：学生可能对水资源污染的原因和影响因素难以理解。

针对以上难点，教师可以通过图解、动画、案例分析等教学方法，帮助学生直观地理解水循环过程；通过实际案例、讨论活动等方式，让学生体验水资源利用与保护的实践意义；通过互动提问、小组合作等教学策略，引导学生深入分析水资源污染的原因与影响。通过这些方法，帮助学生突破难点，确保对水资源及其利用的知识理解透彻。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：结合水资源及其利用的教学内容，采用讲授法进行基础知识的讲解，通过案例研究法让学生分析水资源利用与保护的实际案例，利用项目导向学习法让学生设计节约用水的生活方案，以及讨论法让学生探讨水资源保护的行动措施。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟水资源管理的情景，开展水资源知识问答游戏，增强学生的参与感和趣味性；安排学生进行实验，如水质检测实验，让学生亲身体验水资源保护的重要性；举办小组讨论活动，让学生共同探讨水资源保护的实际行动。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示水资源的分布与循环过程，通过动画形式呈现水资源的利用方式，让学生更直观地理解抽象的概念；使用实物模型或图片展示水资源污染的实例，帮助学生形象地认识水资源保护的紧迫性。通过教学媒体的有效运用，提高教学效果，促进学生对水资源及其利用的理解和认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供水资源及其利用的预习PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“水资源在地球生态系统中的作用是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读PPT、视频和文档，理解水资源及其利用的基础知识。

-思考预习问题：独立思考问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解水资源及其利用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放水资源利用的案例视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解水资源的概念、分