现代文阅读感悟延伸题教学设计 -2024年中考语文二轮专题.docx

现代文阅读感悟延伸题教学设计-2024年中考语文二轮专题

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：现代文阅读感悟延伸题教学

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年3月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解并运用文本中的关键概念和信息，提升语文素养。

2.培养批判性思维，能够分析和评价文本中的观点和态度。

3.增强文学鉴赏能力，感受文本的美学价值。

4.提升语文综合运用能力，包括阅读理解、信息提取、感悟延伸等。

教学难点与重点

1.教学重点：

-文本信息提取：学生能够准确从文中提取关键信息，理解并运用文本中的关键概念。

-感悟延伸：学生能够对文本内容进行深入的思考和感悟，形成自己的观点和态度。

-语文综合运用：学生能够综合运用阅读理解、信息提取、感悟延伸等能力，进行有效的文本分析和讨论。

2.教学难点：

-批判性思维：学生往往缺乏对文本进行深入分析和评价的能力，难以形成独立的观点和批判性的思考。

-文学鉴赏能力：学生对于文本的美学价值理解和感受能力较弱，难以欣赏和评价文本的艺术特色。

-综合运用能力：学生在面对复杂的文本时，往往难以将所学的阅读技巧和策略综合运用，进行深入的文本分析和讨论。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中考语文复习资料》等相关教材，以便于跟随教学进度。

2.辅助材料：收集与本节课主题相关的现代文阅读感悟延伸题的例题和解析，准备相关文章的电子版或打印版，以便于学生阅读和分析。

3.多媒体资源：制作或搜集相关的视频、图片、图表等多媒体资源，用于辅助讲解和增强学生理解。

4.教室布置：将教室布置成适合小组讨论和互动的环境，准备足够的课桌椅，以便于学生进行讨论和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供现代文阅读感悟延伸题的例题和解析，要求学生提前阅读并理解文本信息。

-设计预习问题：提出问题，如“文本中的主旨是什么？”，“作者的观点如何体现？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读文本，理解文本内容和主旨。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过在线平台提交预习笔记和问题，与教师交流。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控预习进度。

-作用与目的：帮助学生提前熟悉文本，培养独立思考能力，为课堂讨论做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一篇优秀的现代文阅读感悟延伸题文章，引起学生对主题的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解文本分析和感悟延伸的技巧，举例说明如何提取关键信息和理解作者观点。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生练习分析不同文本并分享感悟延伸的结果。

-解答疑问：针对学生的疑问，教师进行解答和指导，确保学生理解正确。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分析文本并分享自己的感悟延伸。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师讲解文本分析和感悟延伸的技巧。

-实践活动法：学生通过分组讨论实践分析文本和分享感悟。

-合作学习法：学生通过小组合作完成任务，培养团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解文本分析和感悟延伸的技巧，培养分析和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关的阅读感悟延伸题，要求学生课后完成。

-提供拓展资源：推荐一些优秀的现代文阅读感悟延伸题文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成课后阅读感悟延伸题，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固课堂上学到的文本分析和感悟延伸的技巧，通过拓展学习拓宽知识视野，通过反思总结促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《现代文阅读解析与感悟延伸》：《中学语文教学参考》杂志出版的专辑，集中展示了现代文阅读解析与感悟延伸的技巧和方法，有助于学生深入理解文本。

《现代文经典案例解析》：精选了具有代表性