关于初中物理实验教学方法的创新思路探索.docx

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关于初中物理实验教学方法的创新思路探索

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王玉琴

【摘?要】新课标注重学生的科学思维和探究思维。在初中物理学科中，实验教学是主要的一种方式，能提高学生的探究能力。实验教学一般指的是学生在教师的指导下，利用实验的方式，在科学思维指导下通过研究的学习过程生成知识，获取能力，能让学生形成科学的学习态度和正确的人生价值观。本文主要分析了现阶段初中物理实验教学中存在的问题，并提出了一定的策略，希望能促进学生的思维发展，让学生获得长远的发展。

【关键词】初中物理;实验教学方法;创新思路;探索

中图分类号：G633.7???文献标识码：A???文章编号：0493-2099（2021）22-0091-03

ExplorationontheInnovativeThinkingofPhysicsExperimentTeachingMethodinJuniorHighSchool

（YucaiMiddleSchool，GanzhouDistrict，ZhangyeCity，GansuProvince，China）WANGYuqin

【Abstract】NewCurriculumStandardpaysmuchattentiontothescientificandexploringthinkingofstudent.Theexperimentteachingisoneofthemainmeanstoimprovetheexploringabilityofthestudentsinphysicsteachingofthejuniorhigh??school.Experimentalteachinggenerallyreferstostudentswhouseexperimentsundertheguidanceofteacherstogenerateknowledgeandacquireabilitiesthroughtheresearchlearningprocessundertheguidanceofscientificthinking，sothatstudentscanformascientificlearningattitudeandcorrectlifevalues.Thisarticlemainlyanalyzesthecurrentproblemsexistedinthephysicsexperimentteachinginjuniorhighschoolandputsforwardsomestrategies，hopingtopromotestudentsthinkingabilitywhichcanobtainlong-termdevelopment.

【Keywords】Juniorhighschoolphysics;Experimentalteachingmethod;Innovativethought;Exploring

一、实验对初中物理教学的作用

（一）更容易理解知识

从学生认知的过程来说，学生在学习的时候会利用自己的感觉器官接受各种信息，在大脑中得以保存。学生认识一般是由具体的直观物体、图像到数字符号等内容。初中的物理实验生动有趣，通过学生具体的感知，能将实际的直观物体进一步向数学符号转化，最终将形象的感知物体转变为抽象的物理知识，以便学生更加容易理解枯燥的物理理论知识。

（二）调动学生的学习积极性

通过物理实验的过程获得知识和经验，其结果可能会和学生原本的认知发生冲突。这个过程会让学生的注意力更加集中，好奇心也会变强，在一定程度上能调动学生的积极性，让学生对物理的学习充满兴趣。同时，物理实验的演示过程精彩生动，是单纯的语言教学难以营造出来的情境。因此，学生的学习积极性也会更高，学习的动机也会更强。

（三）促进学生的探究能力

学生在物理实验中，可以通过科学的实验和探究过程，进一步提高学生的探究能力，让学生的创新思维得到发展，有效提高学生的探究能力。除此之外，学生在物理实验的操作中，其思维能力也比较活跃。

二、初中物理实验教学存在的问题

（一）教育观念落后，教育投入不足

在新课标中，素质教育是一直被强调的，需要教师在教学中注重学生的探究能力。但从实施的效果来看，均存在一定的问题。首先，由于教师的教学管理比较落后，在实验教学中，教师依然注重的是对考试中的重难点内容讲解，尽可能压缩了实验教学的时间，将大量的习题