Unit 6 An old man tried to move the mountains每日一读教学设计-2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains每日一读教学设计-2023-2024学年人教版英语八年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

《Unit6Anoldmantriedtomovethemountains》是人教版英语八年级下册的一篇文章，主要讲述了一个寓言故事，通过描述一位老人努力移山的过程，让学生感受到坚持不懈的精神。本篇文章与课本内容紧密相连，旨在提高学生的阅读理解能力，同时培养他们积极向上的品质。

本节课的教学目标如下：

1.学生能够掌握文章中的重点词汇和短语，如“trytodo”、“movethemountains”等。

2.学生能够理解文章的大意，把握寓言故事的主题思想。

3.学生能够在课堂上进行互动交流，提高口语表达能力。

4.学生能够通过阅读文章，学会坚持不懈，勇于面对困难。

教学过程分为以下几个步骤：

1.导入：教师通过提问方式引导学生回顾已学过的寓言故事，为新课的学习做好铺垫。

2.阅读理解：学生自主阅读文章，教师提问检查学生对文章的理解程度。

3.词汇学习：教师讲解文章中的重点词汇和短语，学生跟读并模仿。

4.情景模拟：学生分组进行角色扮演，模拟文章中的情景，提高口语表达能力。

5.小组讨论：学生分组讨论文章主题，分享自己的感悟，教师给予评价和指导。

6.总结与拓展：教师总结本节课的主要内容，布置课后作业，拓展学生阅读范围。

教学评价：通过课堂表现、阅读理解测试和课后作业，评估学生在本次课程中的学习效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下方面：

1.语言能力：通过阅读理解、词汇学习和情景模拟等环节，提高学生的英语口语表达能力和书面表达能力。

2.文化意识：通过学习寓言故事，让学生了解中国文化中关于坚持和努力的传统价值观，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过小组讨论和总结与拓展环节，锻炼学生的批判性思维和创造性思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生自主获取知识、处理信息和学习交流的能力。

学情分析

本课针对的是八年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语词汇和句型。在学习过程中，他们能够积极参与课堂活动，表达自己的观点。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们对一些抽象的概念和深层次的意义理解可能存在一定的困难。

在知识方面，大部分学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的阅读和写作。但他们在理解复杂句子结构和较长文章方面可能存在挑战。因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，帮助他们分析句子结构和文章脉络。

能力方面，学生的口语表达能力较强，但在书面表达和语法运用上还有待提高。因此，在课堂活动中，教师可以设计一些口语表达和写作练习，以提高他们的书面表达能力。

素质方面，大部分学生具有积极的学习态度和良好的学习习惯。他们对于新知识充满好奇心，乐于参与课堂讨论。然而，也有一部分学生可能对英语学习缺乏兴趣，学习积极性不高。针对这一情况，教师需要通过创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

行为习惯方面，学生在课堂上的注意力集中程度不同，部分学生可能容易分心。为了提高课堂教学效果，教师需要采取一些有效的教学策略，如分组合作、互动讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的参与度和积极性，提高他们的口语表达能力和团队合作能力。

2.情境教学法：利用图片、视频等资源，创设真实的学习情境，帮助学生更好地理解和应用英语知识。

3.任务型教学法：通过完成具体的任务，培养学生的问题解决能力和实际应用能力，同时增强他们的学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.在线学习平台：运用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源，方便学生进行自主学习和复习。

3.互动白板：利用互动白板进行书写、绘图和互动讨论，增强课堂的互动性和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《Unit6Anoldmantriedtomovethemountains》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道愚公移山的故事吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于愚公移山的图片或视频片段，让学生初步感受故事的魅力或特点。

简短介绍愚公移山的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容、故事情