基于STEM教育的综合实践活动课设计.docxVIP

??

?

??

基于STEM教育的综合实践活动课设计

?

??

?

?

?

?

?

?

?

???

?

?

?

?

?

摘要：如今我国科技发展迅速，新的时代也对于人才有了更高的要求。现在的新时代学生，在学校教师一定要注意对学生的STEM教育。学校要要注重学生的科学、技术、工程、数学的学习，要注重对学生科学素养的培养，学生的实践动手能力也要加强。下文将对在基于STEM教育理念的背景下，应该如何对学生的综合能力进行提高进行了分析。

关键词：STEM教育；综合实践活动课；创新能力

STEM教育的来源是如今美国提出的一种教育战略，其内容是讲科学、技术、工程和数学想混合在一起的一种教育策略。它的目的不是为了只单纯的将这些知识点串联在一起，而是为了将学生所学的一些生硬的知识帮助他们消化记忆并能灵活运用于现代的生产生活。观察现在的教育，都总是教师一成不变的将知识传输给学生，学生接受到的也就只是一些数据，一些公式定理。教师大多只会照着课本，照着设定好的道路去走，然后也引导学生跟着自己，而不是让他们自由探究，自己去寻找答案。这样通过自己的努力得出的结论往往比老师直接讲述出来更加有意义，往往实践出真知。

1研究背景

1.1STEM教育内涵

STEM教育之所以能在近些年来兴起，并被教师广泛采用，因为它有其独特性。它提倡学科的一体性，觉得所以学科都有其一定的联系，而学习这些东西的目的也都是为了学生能力得到全面提高。STEM教育是由美国的科学委员会提出的讲科学、技术、工程和数学想融合的一个教育策略，它主张要重视学生的能力的培养，要让学生能够获得利用知识解决实际问题的能力，从而能够更好的服务于国家。STEM教育并不是要求忽略学科的差别，这样就失去了学科本身的意义，而是要让学科之间相互影响，相互促进，能够将不同样种类的知识联系起来，从而能够更好的在实践中应用。

1.2STEM教育国内外发展现状

STEM教育被提出来并让大家对其抱有一定的期望，但是它被应用的时间不长，所展示出来的的弊端太没有十分清楚，所以对于这个教育现在还是比较陌生的。STEM在被提出之后就开始被一些学校应用，秉承着以解决实际问题为基础将科学融入生活的理念来进行教育工作。但是结果却不够理想，之后美国便开始对其进行不管的修改创新，为了能够达到预想的效果。现如今，我国的教育观念也在不断的改变，到了21世纪，我国也开始引入这种教育观念，因为为了实现我国的伟大复兴的中国梦，新时代的青年应该具备能够独立思考，不断创新，有较强的实践能力的全面发展的人才。

2课程开设的必要性

STEM教育在实施过程中要把多学科知识融于有趣、具有挑战性、与学生生活相关的问题中，问题和活动的设计要能激发学习者内在的学习动机，问题的解决要能让学生有成就感，因此需有趣味性。综合实践建活动课采用STEM教育理念的原因有很多，现在的一些学校教育观念仍旧比较落后，他们只是一味地进行授课，为了应试教育而想办法提高学生的成绩，而不注重对学生自身素质的培养。现在我国正处在发展中阶段，为了将来国家能够有一批有思想有抱负的新时代人才，我们需要将STEM教育应用到我们现在的大多学校中去。在我国的教育观念中，各个学科有其特殊性，而对其的教学也是各个分的十分清楚，界限清晰。但STEM中强调学科的一体性，只有将教育融合在一起，才能被更好的应用。学习的目的不就是为了能够提升学生的自身素质，记忆的一些公式定理也是为了能够在某个地方能够得到应用。所以，这个学习的初心与STEM教育的目标不谋而合，所以应该加强对其的宣传，并让STEM教育能够被渐渐的应用于中国教育中去。

3基于STEM教育的综合实践活动课设计

STEM的最大特色就是提倡学科融合，通过学科之间的联系将各个单独的学科进行科学的融合，从而能够让学生通过所学的知识对现实生活中的一些问题进行解决。一项新的教育观念的实施往往是需要提前有一个完整的规划，以下便是对其的实施以及发展进行的一个预想。

3.1课程主题

知识往往服务于生活，所以关于主题的确定，就选取了现在比较常见的“智能家”。现在科技在进步，一些高科技开始进入人们的日常生活中，如自动节能灯的发明，它不但方便了人们的生活，还能更好的节约能源。选取的这个主题比较贴近生活，所以学生会比较有兴趣去研究，但是深层的对这个东西进行研究往往会引出一些理论性较强的知识，所以对于这个课题的教授一定要注意受教育的学生年龄，对于内容也要根据学生的接受能力做相关调整。

3.2课程目标

一定要明确学习的目标，要求学生能够通过探究得出一些自己对于知识的理解，从而能够激发学生对于学习的积极性。通过研究智能家，让学生通过小组探究的方式去自主了解一些相关的学科知识，兴趣是学生最好的老师，这样会更有利于培养学生的交流能力增强团队协作意识，也能更好的提高课堂效率。

3.3需