八年级英语上册 Module 9 Population Unit 1 The population of China is about 1 37 billion教案 （新版）外研版.docx

八年级英语上册Module9PopulationUnit1ThepopulationofChinaisabout137billion教案（新版）外研版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语上册Module9PopulationUnit1ThepopulationofChinaisabout1.37billion

2.教学年级和班级：八年级（8年级）某班

3.授课时间：第XX周，星期X，第X节

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将围绕外研版英语教材中Module9Population的主题，通过Unit1的教学，使学生了解并掌握关于中国人口的相关表达方式。课程内容包括词汇学习、句型练习以及对话的编写和展示，旨在提高学生对英语的实际运用能力，同时增强他们对我国人口问题的认识。

核心素养目标

1.语言能力：掌握与人口相关的词汇、句型，提高英语听说读写综合运用能力，能用英语描述和分析中国人口特点。

2.思维品质：培养学生逻辑思维和批判性思维，学会从多角度分析人口问题，形成对问题的独立见解。

3.文化意识：了解中国人口现状及其对经济、社会、环境等方面的影响，提高跨文化交际意识，增进对国际人口问题的关注。

4.学习能力：培养学生合作学习、自主学习的能力，激发学生对英语学习的兴趣，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：掌握population、billion、increase、density等与人口相关的核心词汇。

-重点句型：学会使用“thepopulationof...is...”,“thepopulationhasincreased/decreasedto...”等句型描述人口数量和变化。

-对话理解：理解并能够复述课文中的对话内容，掌握对话中的信息交换和观点表达。

2.教学难点：

-词汇运用：学生需要能够准确地运用新学的词汇在句子中进行描述，例如正确使用populationdensity表达人口密度。

-时态掌握：在描述人口变化时，正确使用现在完成时态，如“thepopulationhasincreased”。

-信息整合：在讨论中国人口问题时，学生需要整合课文中的信息，形成自己的观点，并用英语清晰表达。

-口语表达：在小组讨论或角色扮演活动中，学生可能需要在口语表达时克服紧张情绪，流利地使用英语交流。

-数据理解：理解并能够讨论与人口相关的数据，如人口增长率和人口总数，这需要学生具备一定的数学理解和逻辑思维能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授：通过教师引导，为学生讲解人口相关词汇、句型和语法点，确保学生掌握基础知识。

-讨论与对话：组织学生进行小组讨论，模拟情景对话，提高学生的口语表达和听力理解能力。

-案例研究：分析中国人口的具体案例，使学生深入理解人口问题的实际影响。

2.教学活动：

-角色扮演：学生模拟在不同场合下讨论人口问题的场景，锻炼语言运用和交际能力。

-小组竞赛：通过词汇接龙、句子重构等游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体使用：

-多媒体：使用PPT、视频等展示中国人口数据、图表和案例，提高学生对课程内容的直观理解。

-实物教具：使用地球仪、地图等教具，帮助学生更形象地理解人口分布和密度。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示世界人口增长的视频，提出问题：“Whyisthepopulationgrowingsofast?”

-学生讨论后，引出本节课的主题：ThepopulationofChinaisabout1.37billion.

-创设情境：假设学生是人口普查员，需要了解和分析中国的人口情况。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解重点词汇：population、billion、increase、density等，并通过例句展示词汇用法。

-呈现重点句型：“thepopulationof...is...”,“thepopulationhasincreased/decreasedto...”，让学生模仿并造句。

-分析课文对话，讲解现在完成时的用法，引导学生关注人口变化的时间状语。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：学生分组讨论，使用新学的词汇和句型描述中国人口的特点和变化。

-课堂提问：教师随机抽取学生回答问题，检查学生对新知识的理解和掌握。

-练习：完成课本上的练习题，巩固词汇和语法点。

4.创新教学（10分钟）

-角色扮演：学生模拟在不同场景下讨论人口问题，例如在联合