1523S07005-机械原理实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-2

ADDINCNKISM.UserStyle《机械原理实验》课程教学大纲

（实验课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523S07005

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

机械原理实验

ExperimentofMechanicalPrinciple

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

0.5

课程学时

17

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

机械设计制造及其自动化

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《机械原理》是机械类专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。它的任务是使学生掌握机构学和机械运动力学的基础理论、基本知识和基本技能，并初步具有确定机械方案、分析和设计机构的能力。机械原理实验是该课程的重要的实验环节。

（二）教学目标

机械原理实验课程在培养学生的机械设计与创新的综合能力方面占有不可替代的重要地位，机械原理实验是实现机械原理教学目标，培养学生创新意识和实践能力的重要教学环节。通过本课程，使学生掌握和了解机构的组成原理，运动学、动力学参数测试，机构性能仿真，平衡技术，机构方案创新设计等方法与技术，达到提高学生的实践能力、分析解决问题的能力和培养学生创新意识的目的。要求学生独立完成每次实验内容，并缴实验报告一份。

通过本课程，使学生具备使用基本理论解决工程问题的能力。

课程目标1：了解各种典型机构的组成、工作原理及其应用，学习各类联接传动，轴承及其他通用零件的基本类型、结构形式和设计知识。

课程目标2：掌握绘制机构运动简图的原理与方法。巩固机构自由度的计算方法。利用计算机对拼装的平面机构动态参数进行采集处理，做出机构的实测动态参数曲线，学习用计算机软件进行机构运动仿真及运动分析的过程。根据分析结果对机构进行优化设计，培养学生的创新意识。掌握飞轮、速度不均匀系数、最大速度、最小速度、盈功及亏功基本概念及其关系。掌握动平衡实验机的工作原理，动平衡定义。

课程目标3：锻炼学生完成空间连杆机构、间歇运动机构、换向机构以及实现预期运动轨迹等机构的拼接实验，培养学生机构创新设计的能力和兴趣，锻炼动手操作能力。

课程目标4：掌握使用游标卡尺测定直齿圆柱齿轮参数的方法，通过测量清楚齿轮各个参数之间的关系以及渐开线的性质。掌握用范成法加工渐开线齿廓的基本原理以及观察齿廓的渐开线及曲线的形成过程，了解渐开线标准齿轮产生根切现象的和用变位修正法避免根切的方法。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1.4能够将机械专业知识和数学模型方法用于机械设计、机械制造问题解决方案的比较与综合

课程目标1

2.3能够通过文献研究分析面临的复杂工程问题的类型，寻求可替代的解决方案，并能够合理使用各种手段进行比较、综合、判断各种影响因素，最终获得有效结论。

课程目标2

4.2针对机械设计、制造不同阶段问题的特点，合理设计实验方案，确定研究路线。

课程目标3

4.3能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确采集并处理实验数据。

课程目标4

四、教学方式与方法

本课程在相应章节内容课堂讲授完成之后，在实验室完成。实验课程以2-4人的小组为单位，根据实验指导书相应要求，有实验小组自行设计，讨论，动手组装或操作相应的实验仪器，求证对应的理论，或理论指导晓在线设计。在实验教学过程中，引导学生进行研究性学习、探究性学习和协作学习，并在教学中坚持以下教学理念：注重基础知识教育和创新精神培养相结合；注重理论教学和实验教学相结合；注重教师主导作用和学生主动学习相结合；统一教学评价和因材施教、个性化教育相结合；注重科研及教研成果和教学活动相结合。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

机构组成原理及机构运动简图绘制；齿轮范成原理及变位齿轮的加工；机构创意组合。

（二）教学难点

机构运动简图绘制，变位原理加工齿轮。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

认识机械实验

通过观察机械原理及机械设计展示柜，了解各种典型机构的组成、工作原理及其应用，学习各类联接传动，轴承及其他通用零件的基本类型、结构形式和设计知识。

2

演示性

课程目标1

2

机构结构分析实验

根据实际机构运动过程，掌握绘制机构运动简图的原理与方法。巩固机构自由度的计算方法。

2

综合性

课程目标2

3

平面机构运动分析实验

利用计算机对拼装的平面机构动态参数进行采集处理，做出机构的实测动态参数曲线，学习用计算机软件进行机构运动仿真及运动分析的过程。根据分析结果对机构进行优化设计，培养学生的创新意识。

2

综合性

课程目标2

4

平面机构动力学调速实验

掌握飞轮、速度不均匀系数、最大速度、最小速度、盈功及亏功基本概念及其关系。

2

综合性

课程目标